▲ 学生先自己摆、记，然后小组汇总、排列、交流，教师进行巡视并作适当指导（教学设计意图：以帮小动物开密码锁的方法来进行数的排列教学，使学生在充满兴趣的情感中不知不觉地进入了摆数活动，让学生在体验中感受，在活动操作中成功，在交流中找到方法，在学习中应用这里先让学生独立思考，调动学生自主学习的积极性，再小组合作，让学生在宽松民主的气氛中，参与学习过程同时从学生已有的知识基础出发，适当增加了难度，让这个密码出现在所有的两位数从小到大排列的第4个，这也是做到了“下要保底、上不封顶”的设计意图）师：你们找到密码了吗是多少你们是怎么找到的呢▲请几个小组的学生汇报找密码的过程师：那么刚才你们摆两位数时，你摆出了几个呢
例如刘翔退赛、梅西世界杯失利这些无疑中让观察者的目光，变成背负“重”望，极大影响了真实水平，压力便带来了失望第二，过于计较反而更得不到假若各种活动都存在一个最佳的动机水平，或动机过分强烈或不足，都会让工作效率下降而在接受容易的任务时，工作效率就会随着动机提高而提高；但随着任务难度增加，动机最佳水平这就逐渐下降，动机水平较低反而更能完成任务这个现象就是著名的耶克斯---多德森定律，这也说明了动机并不是越强越好，若是期望高，得失心越重，这一旦发现自己期望与实际上有较大差距，反而会迎来巨大的失望第三，不断调整期望天下人估计谁不会嫌自己赚的钱多吧由于在人类意识里，都会有一个高级的意识系统起初他们目的是想先挣一个亿（小康医生做
桑白皮可以治疗肺平喘润、生津消肿、肺干燥咳嗽、水肿尿少枇杷叶可润肺止咳，可用于清肺热咳嗽和疏通呼吸道气短临床上对于呼吸系统的炎症反应气道内会出现大量炎性分泌物渗出，形成的痰液可用中药排出可以选择中药百合、枇杷果、枇杷叶、蛇胆、川贝母、鱼腥草、胖大海、乌梅、蔬果、金银花等也可以选择使用蜜炼川贝枇杷膏、蛇胆陈皮散、蛇胆川贝液、烛台叶颗粒、鱼腥草糖浆、双黄连口服溶液、蓝苓口服液、清肺化痰止咳颗粒、养阴清肺丸等中药这些中药有净化肺、滋润肺、止咳、祛痰的功效百合性味和归经甘寒归心肺经性功能和主治医生养阴润肺、清心安神阴虚久咳，痰中带血，虚烦心悸，失眠多梦，精神恍惚]6~12g(5)天花粉性味和归经]甘、疮痂瘤毒
这就要求教师将文中感人的信息调动出来，内化成自己充沛的激情，然后酿化成强大的感染力，去感动学生，使学生通过感悟，形成自己的知识和感情带着这种知识和感情，学生再去感悟生活，感悟人生这也就是语文教学的本质过程本课例中，教师利用配乐旁白、学生想象的形式，将第一次掌声响起时的情景，再现为一幅幅生动形象的画面，学生有了真切的感受，情感被充分激发，对掌声的理解就水到渠成了;最后又以一曲《歌声与微笑》的mTV，把学生的情感推向颠峰二、以灵活引读唤情引读法，将情融于读在本课中得到了创新的生发，成为课堂情感升温的有效手段本案例中教师以不同的引述，引发学生反复读“教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久”的中心小节
（总计53610字）
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