3情感态度与价值观目标：通过对等差数列的研究培养学生主动探索、勇于发现的求知的精神;养成细心观察、认真分析、善于总结的良好思维习惯教学重点：等差数列的概念及通项公式教学难点：(1)理解等差数列“等差”的特点及通项公式的含义(2)等差数列的通项公式的推导过程及应用教具：多媒体、实物投影仪教学过程：一、复习引入：1回忆上一节课学习数列的定义，请举出一个具体的例子表示数列有哪几种方法——列举法、通项公式、递推公式我们这节课接着学习一类特殊的数列——等差数列2由生活中具体的数列实例引入(1)国际奥运会早期，撑杆跳高的记录近似的由下表给出：你能看出这4次撑杆条跳世界记录组成的数列，它的各项之间有什么关系吗
他们认为，打哈欠是为了吸入更多的空气，从而为体内补充足量的氧气除此之外，厌倦也会引起打哈欠，当对一件事情不感兴趣时，人们就会哈欠连天，这一理论的提出是基于哈欠中枢是下视丘旁室核的活动，常常与感兴趣的事情联系在一起实际上，打哈欠并不仅仅是一种生理现象，它也受外界影响，那么，打哈欠好还是不好呢研究人员表示，打哈欠对人体有三个好处： 促进血液循环：有研究人员做过实验，对志愿者打哈欠的时长与大脑皮层神经元的数量做对比，结果证明，经常打哈欠的志愿者，血液循环更佳认知水平更高：研究人员发现，大脑质层的神经元数量会影响打哈欠的时长，而打哈欠的时间越长，认知水平更高消除疲劳：不少人都有个体验，打完哈欠之后，疲乏感会消退不少
如今即将毕业——如果，离校的日期能再推迟半个月…大学毕业班长致辞50字篇5各位老师、亲爱的同学们：大家好四年的大学生活就这样悄悄地过完了在我们忙着写论文的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍这四年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏想说这四年过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天我想军训留给我们的映像都是及其深刻的回想起军训的日子，我们有过苦有过累当我们为了军训要剪掉自己美丽的长发的时候，当我们每天天不亮就要起床的时候，当我们很晚了才拖着自己疲惫的身体回寝室的时候，当我们顶着烈日在操场中央站军姿的时候，当我们半夜听到紧急集合的口哨的时候，当我们反复地走队列的时候，当我们被教官骂的时候……，我们抱怨了，我们叫苦叫累了，我们甚至崩溃了，我们讨厌极了大学的生活，我们讨厌极了军训
2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力8、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系
（总计53319字）
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