
)(3)谁来总结一下天山的雪峰、溪流有什么特点——天山的雪峰:高、大、白——天山的溪流:急、清、活(4)作者此时会干什么呢有什么新发现呢(饮马溪边)小结:作者按从远到近,从高到低的顺序,抓住景物特点,展开丰富的想象,表达了对天山景物的无比喜爱之情请同学们再次读这部分课文,用心体验语言文字美(二)我们再跟着作者的脚步读读第3自然段1、想一想作者抓住森林的哪些特点来写的(用“蜿蜒无尽”,写森林之广大以马蹄溅水,几声鸟鸣来衬它的幽静以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密)2、体会语言美“群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫只漏下斑斑点点细碎的日影” —— “蜿蜒无尽”写出了原始森林连绵不断,用“密密”、“重重叠叠”、“ 斑斑点点”等叠词写出了枝叶的茂密,在这样的密林中阳光只能从缝隙处“漏”下

3、一车苹果的重量是2( )导入新课,揭示课题《吨的认识》二、自主探究研究问题1、直观感知,初步认识“吨”(1)出示教材例题,集装箱,火车车厢,汽油计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那些物体通常使用“吨”来作单位(3)课件展示:卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等,用“吨”作单位比较合适提问:通常以“吨”作单位的物体有什么共同的特征呢①学生分小组观察讨论②学生分小组交流汇报③师生合作得出结论:通常大件物体及较重的物品“吨”来作单位目的:用课件出示图片,丰富了感性材料的种类使学生感受到数学就在我们身边,再发挥小组合作学习,得出结论

但是,持之以恒的坚守和表里如一的品格,让他成为践行社会主义道德的楷模;忠党爱国的赤诚和锐意创新的品质,使他成为时代偶像的化身;助人为乐的事迹和毫不利己的精神让他的名字时至今日依然成为好人好事的代名词其实随着时光流逝,雷锋的精神已汇入大海,你我便是那其中的点点浪花今天,在我们大家的身上都不同程度地折射出雷锋精神的光芒弯腰拾起一片纸屑,抬手扶起即将跌倒的同学;给见面的老师送去一声问候,给劳累的父母端上一杯热茶相信谁都会为此与你相视一笑,并在你的感染下将这种精神和行为传播给周围的人雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵,他已经不再是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐

7荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝8早久何当雨,秋深渐入冬9十月江南天气好,可怜冬景似春华10风是轻的,云是软的,有你的冬天是暖的11叶已落,花已残冬已至,酒已满12渐冷时节,幸好有爱在身旁13立冬到,雪花飘天气寒,手要暖——送个暖宝宝给你 14岁月急匆匆,转眼又立冬15四季轮回,岁月流转凉凉的冬季,愿你有人知冷暖16我想变成冬天的雪,飘飘洒洒、靠你近一点17岁月如风,愿你无忧18我的短信傲雪凌霜,我的思念踏雪无痕,我的问候雪中送炭,终于在大雪日送到你眼前,只想带给你不一样的快乐,不一样的欣喜,不一样的幸福大雪快乐19大雪进补正当时,教你饮食调养术,养胃晨起食热粥,别忘枸杞和红枣,养心红色食物好,蕃茄萝卜都是宝,养肾防寒最重要,黑米黑豆营养高
(总计53261字)
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