4电话报警时要注意报清、报全哪些信息5列举几种逃生方法如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等强调教育：1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明3家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部5引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分6游戏：编一编防火的拍手歌三交通安全教育遵守交通规则，注意交通安全冬季雨雪天较多，道路结冰路滑，加上人流众多，车辆混杂，同学们要注意交通安全，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，严禁在路上骑车追逐打闹
(如：正太郎给老狐狸送食物、老狐狸救正太郎)4总结老狐狸、小狐狸、正太郎之间的关系，完成板书5品读课文的最后3个自然段⑴学生齐读这3个自然段中的前两段，思考：事情到这里，应该结束了，狐狸一家团聚了，很喜庆的场面，但是课文最后还留了一段，为什么⑵齐读“迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处”问：读了这段话给你一个怎样的感受呢⑶出示第二自然段，师生对比朗读从对比朗读中，你感受到什么呢你觉得这样一段话在这里有没有必要加呢⑷师小结：这里的金色光芒象征了狐狸一家又开始了幸福快乐的生活，也象征了人类与动物的和谐相处，这是一种象征手法(板书：象征)同时，这个“金色的光芒”又和课文题目“金色的脚印”相呼应，又起到点题的作用
四、搭建教师、学生、家长三位一体的心理健康教育平台，提高心理健康教育的实效性教师、学生、家长是心理健康教育体系中有机的组成部分我们始终认为只有正确处理三者之间的关系，才能提高心理健康教育的实效性我们的具体做法是：教师要根据不同学生的年龄特点、身心发展状况制定相应的教育计划，通过主题班会、大型活动、集体座谈、个别谈心等活动与学生沟通交流，及时发现问题及时补救把学生的心理障碍消除在萌芽状态另外，通过教师家访、家长会引导家长理解孩子，学会与孩子沟通，学会肯定鼓励孩子，发现孩子身上的闪光点，消除孩子与家长之间的矛盾，让学生在阳光下成长当然我校的心理健康教育还处在探索发展阶段，现在的部分学生、家长、教师对心理健康教育的开展还存有一些偏见，对心理健康教育的隐性效果认识不足，认为只有分数是看得见的，急于追求功利，忽视了学生的心理健康的发展，使学生在面对自己成长过程中出现的问题时感到不知所措
研究发现，在过去的几年，人类睡眠时间平均每年丢失44个小时，若全球气候变暖还不解决，可能会导致没人每年睡眠减少时间达到50-58小时气候变暖，为何会影响到人类的睡眠时间主要是环境温度与人的睡眠息息相关随着气候逐渐变暖，夜间温度不断增高，而人体在入睡前需要降温，较高温度就会延长降温时间，导致入睡时间推迟同时，温度还会在人体入睡后影响其睡眠质量人体在睡眠过程中，主要分为快速眼动期以及快速眼动期，通常情况下不同阶段都有一定规律若室内温度偏高，睡眠各个阶段的时长规律就会受到干扰，快速眼动期就会提早出现，导致人身体呈现出休息状态此时大脑却尚未从休息中清醒，影响人体正常睡眠质量另外，在快速眼动期，人睡眠往往由浅入深，从而不断过渡到快速眼动期
（总计53797字）
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