
let’s say a chantthe students look at the pictures and say the chant together:swimming, swimming, they’re swimmingskating, skating, they’re skatingskiing, skiing, they’re skiingrunning, running, they’re running2、racet: look, the men are running, they are having a running race(课件展示图片,学生根据已学单词自己读出新单词race)t: look at the pictures and tell me what race is it

2组织交流,重点引导学生体会描写山雨的音韵美和色彩美的句子,通过反复朗读,领悟作者通过观察、倾听,引发了奇特的联想、想象,并运用了比喻等多种手法表达了自己对山雨的独特感受,优美抒情的语言背后所表现的是作者对山雨的喜爱之情保证学生朗读的时间,朗读的形式要多样化,赏析语言、体味情感都要通过学生的读来落实(l)感悟雨声的美妙、神奇①“沙啦啦,沙啦啦……”这是实实在在的雨声②“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想,给人以美的感受③“每一个音符都带着幻想的色彩”,这句写出了山雨的声音神奇、美妙,给人以无限遐想的空间(2)感悟雨色的明丽、迷人①“绿得耀眼,绿得透明”,这是实写雨雾中的色彩,给人以清新、舒畅的感觉

进入盛夏,江门种下的9万多棵咖啡树,进入生长黄金期3年后,这里将会量产出本土第一批咖啡鲜果,补上三产链条的最后一环咖啡豆天生挑剔,偏爱海拔高、日照长、昼夜温差大的地方热带是传统咖啡产区,比如南美、东南亚,以及中国云南在位于亚热带的江门,自古没有规模化种植咖啡的历史,却凭着百年华侨积淀的咖啡情缘,硬生生长出一条完备的咖啡全产业链精品咖啡豆烘焙产量约占全国十分之一、出口占全国五分之一,咖啡器具及零配件生产企业超过350家,每万人拥有咖啡店数位列全国前五,每年培养输送各类咖啡人才超3000人……曾经不产一颗咖啡豆的江门,“无中生有”成为年产值超30亿元的咖啡产业高地这是新晋“中国咖啡之都”的非典型的逆袭之路

And last year, onChristmas day, I got a present from my friend JackLook, it’s a watchSo we can say the watch is from JackIt’s for meIt’s my watchIt’s mine(设计意图:从学生熟悉的手表watch开始导入新句型和名词性物主代词,目的在于让学生能够整体感知名词性物主代词的含义及用法)2、Learning the whole textListen and answer(序言)T: Now we know I got a Christmas present from my friend at Christmas
(总计53236字)
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