2在教室内走动，向一个学生说：Goodmorning,__x让__x回答：Goodmorning，MsJia3让学生对坐在身旁的同学说Goodmorning和Hello4在黑板上写出下列句型：HowareyouI’mfine，thankyou5告诉学生老师要点两个学生到教室前他们握手，第一个学生说：Howareyou,第二个学生说：I’mfine,thankyou然后他们回到座位上6让其他组的学生继续练习活动1：游戏1让学生看图，两人一组朗读对话2让三个学生到黑板前面来让一个学生背对着另两个学生他们中的一个说HelloHowareyou这个学生转过身，对那个他认为说话的学生说：I’mfine,thankyou
如果觉得简单，也可以试试进阶做法：把牛油果去皮切片，番茄切小块，摆在土司上面，撒上一点点盐，和一多多黑胡椒，放上一片马苏里拉芝士片，入烤箱170度烤10分钟左右，牛油果的细腻和番茄的清甜与芝士交汇，那美味不试一下无法想象4、牛油果奶昔(作者：子馨的愈珍阁) 用料：牛油果1个，牛奶500ml，枫叶糖浆/枫糖55~60ml 做法：牛油果用来做奶昔的话，一定要挑软一些的，用手捏一下要很轻松可以摁出一个坑的那种用刀对着籽的中间砍进去，然后刀和握着牛油果的手反方向再次拧一下，籽就下来了把牛油果直接挖进破壁机里，把牛奶和糖浆都倒进去只有高低档的拿低档先打碎，再高档打到顺滑牛油果奶昔就这样打好了，不要怀疑，就是这么简单
5典型例题例1：判断下列语句是否正确⑴有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥⑵有两个面互相平行，其余各面都是梯形，则此几何体是棱柱答案 A B6课堂检测：课本P8，习题11 A组第1题7归纳整理由学生整理学习了哪些内容【板书设计】一、柱、锥、台、球的结构二、例题例1变式1、2【作业布置】导学案课后练习与提高111柱、锥、台、球的结构特征课前预习学案一、预习目标：通过图形探究柱、锥、台、球的结构特征二、预习内容：阅读教材第2—6页内容，然后填空（1）多面体的概念： 叫多面体，叫多面体的面， 叫多面体的棱，叫多面体的顶点① 棱柱:两个面 ，其余各面都是 ，并且每相邻两个四边形的公共边都 ，这些面围成的几何体叫作棱柱②棱锥：有一个面是 ，其余各面都是 的三角形，这些面围成的几何体叫作棱锥③棱台：用一个 棱锥底面的平面去截棱锥， ，叫作棱台
深色蔬菜和一些水果是维生素C、维生素E和类胡萝卜素的良好食物来源类胡萝卜素主要分布于苋菜、芥菜等深绿色蔬菜，胡萝卜、西红柿、南瓜、金针菜等红黄色蔬菜中维生素C多数存在于鲜枣、酸枣、刺梨、柑橘、猕猴桃等水果中除了植物种子和坚果中含丰富的维生素E外，绿叶菜的叶子和其他绿色部分均含有维生素E此外，胡萝卜、芥菜头、菠菜、芹菜叶、金针菜等蔬菜中还含有较高的硒、锌等具有抗氧化功能的矿物质更进一步的研究还发现深色蔬菜和水果中还含有丰富的有机硫化物、类黄酮等具有抗氧化性能的植物化学物因此，老年人多吃一些富含抗氧化成分的蔬菜水果有助于清除体内过多的自由基，保护细胞膜，维持细胞正常代谢及遗传物质的稳定，从而延缓衰老、预防老年斑
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