”同学们，生活是幸福的源泉，也是幸福的归宿，让自己获得幸福的关键是学会珍惜生活，发现生活，创造生活三年前你们走进一中之后，你们的脚步一直向着离开它的方向迈进，如今，三年转瞬而逝，你们就要离开一中，走向更远的地方在一中校园你留下了什么你想带走什么你的教室里还留存着老师的教诲，拥挤的食堂里有你就餐的片刻与同伴欢娱而短暂的交谈，操场上曾留下你奔跑的足迹，阅览室还有你安静的呼吸，……有些课还想再听一听，有些歌还想再唱一唱，有些书还没有看完，有些小径还没有完全走遍……在这里，你笑过也哭过，你的班级，你的同学，你的三年，在此刻发酵为你的青春烙印同学们，一去不返的是岁月，挥之不去的是情谊;走散的是人，留下的是情
(配乐读一、二句诗——身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠) (四)悟性 1、师读：“非无脚下浮云闹，来不相知去不留”(课件显示)同学们，你们可曾想过兰花脚下会有什么喧“闹”吗2、生讨论交流： ——有游人上山郊游，踏青赏景… ——有车马快递飞驰而过… ——有采药者前来惊扰… ——有诗人学者高声喧哗，谈诗论道… ——有姑娘小姐寻香采花… 3、换位思考： 师：假如是你听到这些喧闹，你会如何
三年都坚持下来了，在这最后关头，更没有理由选择放弃，更应该坚持到底年级主任日夜的坚守，班主任不断的守护，各科老师从未放下的挂念从一模到三模，老师们一直默默注视着你们，家长们也一直陪伴着你们，你们不是一个人在战斗在这最后关头，最重要的是具备足够的自信和保持一种平和、淡定的心态应对挑战，才能在千变万化的高考中以不变应万变徒然紧张只会打乱自己的步伐，冷静才是面对问题的武器相信高三的学长们早已具备了坚忍不拔的意志，并自始至终都不骄不躁，不被困难吓倒当高考那一天降临的时候，能以的状态迎接它你们要相信自己，相信通过高一高二的学习和高三的复习，在这剩下的八天里，查漏补缺，每天都保持充实的感觉，每天都充满信心和激情
)学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词2,、试着写出含有的物品的英语单词3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己A: Hello , I am Gina , What's your nameB: My name is Alan2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己3,、分角色朗读1A对话学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际1,、听录音, 给1B 的对话编号2、根据听力对话进行自由交际
（总计53438字）
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