
在距大杨树林业公司90余公里的乌鲁布铁林场林间空地,林场党支部书记赵玉涛带领20余名工人挥锹挖坑、扶苗培土,一棵棵云杉苗木稳稳扎根山野“今年,我们林场承担项目建设任务2377亩,共计投入84130株云杉苗木云杉苗木属于针叶树种,与现地阔叶树种混交有利于病虫害防治”赵玉涛介绍,由于作业现地与驻地距离较远,工人们单程需徒步一个多小时“为抓住顶浆造林黄金期,大家每天早晨天不亮就抵达造林现地,中午自带干粮就地就餐,傍晚才返程” 图为造林一线工人午休就餐孟祥浩 摄 造林队伍中,首次参与林间作业的“00后”退役军人丁于杰的表现格外亮眼“刚开始我每天只能造林2至3亩,经过几日实操锻炼,如今单日造林面积可达近10亩

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到致辞吧,致辞要注意人物的身份,不能偏离说话的对象那些被称赞的致辞都是什么样子的呢以下是小编帮大家整理的毕业典礼致辞,欢迎阅读与收藏学校毕业典礼致辞【篇1】敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好时光飞逝,高中三年如白驹过隙仍然记得三年前报到时那个树影婆娑的日子,我们怀揣着期待和欣喜,在一张张信息单上工整地写下自己的名字,从操场走向新的教室我们不会想到,三年后我们将带着怎样一种感激和不舍离开;也不会想到,当我们踏上那被岁月洗褪了颜色的青石板时,我们的生命,就已融入这所学校古老的根系,再也不能分离高中三年,青春的一部分,一部分的青春记得我们曾经写过一篇文章《—中校园的那些树》

2、能根据要求独立阅读课文,了解这粒种子最终成为阳台上的木地板的生命历程3、能根据文段结构,尝试用自己的话说说这粒种子的生命历程4、体会种子坦然、乐观的人生态度,感受生活的美好教学重点:能归纳一粒种子到变成木地板的变化历程,并能根据文段结构,用自己的话说说这段生命历程教学难点:体会种子坦然、乐观的生活态度,感受生活的美好教学方法:创境激趣法,谈话法学习方法:想象体验,交流探究教学准备:多媒体课件教学时间:1课时教学过程:一、课前谈话1、播放音乐《童话镇》2、出示童话故事的图片,聊童话中的人物,最吸引人的情节,故事的结果二、导入1、今天我们来学习一篇童话故事,板书课题2、结合我们刚聊到的童话故事,用”那一定会很好”练习说话

三、作业仔细观察你喜欢的花草树木,说一说你发现了什么板书设计:金色的草地随意揪 新发现 最喜欢早晨 中午 傍晚绿色 黄色 绿色人教版小学三年级语文上册教案(精选篇2)教学目标:1认识“坝、汉”等10个生字;通过找近义词、想象画面等方法理解词语的意思;会写“早晨、穿戴”等21个词语2正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面能找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流自己的理解,并积累运用3能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示,说出自己学校生活的某个场景教学重点:找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流自己的理解,并积累运用教学难点:能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示,说说自己学校生活的某个场景
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