体育媒体‌《今日更新!特稿丨同频共振的鲜活日常——中非人文交流里的律动、招式与烟火气-下逐客令网》解说文案

4、打鼾人们对打鼾的认识通常停留在肥胖、睡姿不正确的方面，不过据临床数据显示心脑血管疾病患者中，打鼾比例要高于肥胖人群有关专家认为：睡觉打鼾表示心脏仍处于工作状态，是心脏疾病的警报，应将该症状作为心脏病的诊断依据5、耳鸣耳鸣似乎与心脏病较难联系到一起，其实不然，心脏负责人体全身供血供氧，一旦出现病变，会对身体的各组织器官功能造成影响而且人体内耳微循环较为敏感，虽然身体还未表现出心脏病症状，但是耳内会首先出现缺血缺氧症状，引发耳鸣6、肩痛人体手臂肩膀使用较为频繁，一旦使用不当会引发肩周炎，导致肩痛症状，不过并不是所有的肩痛都是肩周炎，也很有可能是心脏病有关资料显示，冠心病患者肩痛者占总肩痛人数的65%以上，其原因多由血液流动动力学与神经走向有关

交流：1“归来的游侠”一段：(1)你也觉得它是个“游侠”吗从哪儿感受到的(傲然前进 左冲右撞)(2)真像个英勇的侠士啊如今侠士远游归来了，你想他跟他的村民会怎么互相打招呼(原来，他们是这样互相“寒暄”的顺势学“寒暄”这样的寒暄，让我们感受到了浓浓的乡情这样浓浓的乡情肯定会温暖这个游子的心的)(3)让我们也跟这个可爱的小甲虫寒暄几句吧(小甲虫，你从哪儿云游归来做了哪些行侠仗义的事)设计意图：问题非常重要，好的问题不仅能引领学生深入感悟文本内涵，而且可以梳理文本中的语言，把文本语言串起来，有机训练，并内化成学生自己的语言(4)读出游侠甲虫的神气(读着读着，我们觉得这小甲虫俨然就是一位行侠仗义的英雄好汉)2

指导预设：1、对照第2段，思考第5段写了白鹭的哪些方面，作者所写外形与“色素、身段”的对应关系2、读“增之……嫌黑”，结合“分、忽”所表达的大小与“嫌长、嫌短、嫌白、嫌黑”的，来体会作者在这里所强调的意思和表达的态度3、对应第1、2段，体会第4段话是怎样具体解释“精巧、适宜”的朗读，读出作者所强调表达的态度4、回读2-4段，用简要的话，来表达白鹭外形给作者的深刻印象(四)第6-8段，读通顺的基础上，理解“嵌、镜匣”“悠然、嗜好”、“恩惠、清澄”在句子中所写的事物特点;读段落，说出想象出来的三幅不同画面的内容(具体包括：画面的背景、画面的主体活动特点);体会“精心设计”“悠然、嗜好”“恩惠、清澄”所表达的态度，朗读

8I don’t want to be involved ____ that problemⅢComplete the following sentences with the words given, using proper forms when necessary1You can’t ____ a bar (条)of steel easily without a tool2While watching the performance, the children cheered and _____ their hands3He made some _____ to express what he wanted

（总计53772字）

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