
随即它又摇着尾巴,可怜巴巴地望着我哼,真贪婪无奈,我又把剩下的食物一点一点地喂给它,直到全部吃完,它才依依不舍地离开这时,我才看到它的腿跛着我呆呆地望着它离去的方向,鼻子突然变得酸酸的从那以后,它每天都会在相同的时间来找我,我开始佩服它的时间观念我给它取名“丢丢”有一次,我给丢丢喂食时不小心踩到了隔壁的小杰,我赶紧向他道歉但是他依然不依不饶地推我这时,丢丢放下口中的食物,对着小杰猛叫吓得小杰一溜烟跑了“哈哈哈哈……”笑得我是前俯后仰日子一天一天过去了,我越来越喜欢丢丢了然而不知从哪天起,我却再也没有等到它那时,我很失落,也很担心

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在做菜时,应尽量减少盐分、调味品的添加,避免选择爆炒、油炸等加工方式,而是以清蒸、水煮等作为主要的做菜方式,这既能够保证食物的原滋原味,也能避免热量超标;4、生活调整除了做好以上几点之外,高血压患者在日常生活中,还需要规避一切可能会造成血压升高的不良习惯,比如长期熬夜、长期大量吸烟酗酒等,都应当尽量避免除此外,患者还需要保持乐观、开朗的心态,积极定期进行体育运动最后还要提醒大家,到目前为止,临床依旧没有彻底治愈原发性高血压的办法所以,患者在日常生活中千万不要轻信号称可治愈高血压的食疗、保健品或偏方,这不仅起不到降低血压的效果,反而可能会对身体造成不必要的伤害只有积极按照医生建议治疗,才是对抗高血压的终极秘诀

2、描写手法──白描 【教学难点】 理解作者的精神世界【教与学过程】 一、导入 西湖,在文人墨客眼中,无论阴晴雨雪,总是各具风韵的我们来欣赏几首古人咏西湖的诗(多媒体展示)这几首诗歌都是描写西湖美景的,因为诗人的视角不同,西湖所呈现的美也不同今天,我们就随张岱去欣赏一下雪后的西湖美景(出示课题) 二、整体感知 1、学生根据自己收集的资料介绍作者,教师整理后明确,多媒体展示2、湖心亭简介: 请学生根据课前收集的资料简单介绍湖心亭3、诵读比赛: ⑴听课文录音,掌握字词读音,学习朗读方法,注意语气语调⑵给加点字注音⑶自由朗读(3分钟),以小组为单位(推选代表)准备诵读比赛(评委由班长、学习委员担任) 4、疏通文意:(解词比赛) 以小组为单位,抢答下例题目
(总计53927字)
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