你发现了什么(突出理解：1份数在变化，倍数也在变化)三、自主探索、探究“求一个数是另一个数的几倍”的计算方法1(出示情境图)红花12朵，蓝花3朵谈话：把红花和蓝花比一比，你能知道红花的朵数是蓝花的几倍吗追问：4倍你们都认为是4倍吗说一说你的想法(1)圈一圈的方法学生说出自己在脑海里圈图的方法，问：你们是怎么圈的，红花圈出了几个3朵课件演示：把花排整齐，验证圈的方法(2)列算式的方法学生说出计算的方法板书算式：12÷3=4(倍)追问：你怎么想到用除法计算的呢结合图进行引导：要求红花的朵数是蓝花的几倍，其实就是想12里面有几个3(出示：12里面有几个3)动画介绍：“倍”用来表示数量之间的关系，不是单位名称
7万余元经检测，“滴滴”原液中含有1，4-丁二醇成分1，4-丁二醇是γ-羟丁酸的前体物质，可在人体内通过乙醇脱氢酶代谢转化为γ-羟丁酸而γ-羟丁酸对人体中枢神经系统有强烈的抑制作用，是我国管制的第一类精神药品裁判结果 本案经深圳市龙岗区人民法院一审，深圳市中级人民法院二审法院认为，被告人王某在饮料中掺入有毒、有害的非食品原料并销售，其行为已构成生产、销售有毒、有害食品罪王某明知销售有毒、有害食品，侵犯公民的身体健康、损害社会公共利益，应当承担民事赔偿责任综上，法院判处王某有期徒刑一年二个月，并处罚金，同时，对检察机关代表国家提起附带民事公益诉讼，要求王某赔偿销售金额的十倍赔偿金及在市级主要媒体上进行公开赔礼道歉的诉请依法予以支持
教学准备： 课件、米尺、卷尺、等 教学过程： 一、 提出问题 师：我们认识了长度单位米、分米和厘米，并且知道了它们大概的长度，那么今天我们就用我们所学的知识来进行实际测量在进行测量前，我们要了解哪些测量知识呢例如：测量工具、测量单位、测量对象、测量方法等等(学生提到了进行测量的时候，要使用尺子，记录测量结果的时候要用到米、分米、厘米等长度单位) 二、活动程序 1、 准备活动：展示人们测量一些建筑物的课件2、 布置活动 师：我们已经掌握了测量的相关知识，下面就请同学们结合实际生活，选择一个你想测量的对象，选用适当的测量方法进行实际测量测量要求 (1)以小组为单位，进行实际测量(2)每小组要在活动卡片上做好记录
（电子显微镜图像下成熟的猴痘病毒(左)和未成熟的病毒粒子(右））1980年，人类成功消灭天花病毒，猴痘病毒开始后来居上，成为对公共卫生影响最大的正痘病毒传播这种病毒的自然界宿主，龋齿动物最有可能，松鼠、田鼠、不同种类的猴子等动物也可能感染（天花“亲戚”）一旦患上猴痘，会出现哪些症状猴痘的症状与天花相似，但临床严重程度相对较轻，其潜伏期大约是6-13天，可能长达21天通常会表现这些现象：1、发烧不同的患者出现的病症也是不同的如果发烧程度过于严重，并且没有及时得到治疗，将会给脑部的发育造成严重的影响同时，有些患者还可能会出现头痛、淋巴结肿大等症状2、重度疲惫大多数患者在出现病毒感染后，都会有嗜睡的表现
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