2、能熟练运用本单元的重点句型When's your birthdayMy birthday's on…What would you like as a birthday presentI'd like…根据实际情况进行问答3、通过完成D部分练习，使学生掌握听力填空的答题技巧教学重点：能熟练运用本单元的重点句型When's your birthdayMy birthday's on…What would you like as a birthday presentI'd like…根据实际情况进行问答教学准备：日历、录音机及磁带、句型小黑板、板书设计：Unit 3 Ben's birthdayA: When's your birthday
第2题通过计算判断两条直线垂直，第3题是巩固两条直线垂直的性质．投影显示（投影片4）【教法说明】在前边练习的基础上，学生自己解决并不难，教师要完全放手，开阔学生思路，学生可能出现多种解法，口算、算术解法、列方程等，找一个用方程解决的学生板演，因为这种方法更具有一般性，并通俗易懂，学生易于接受．解这类综合性的题，要求学生能结合图形，发现几何对象在数量上的明显关系及隐含关系并会用代数手段进行计算，另外对几何对象的位置关系要会紧扣定义判断．投影显示（投影片5）【教法说明】让学生在理解概念的基础上，多动手练习画垂线，进一步体会垂线的惟一性，同时培养学生的动手操作能力（四）总结、扩展投影显示（投影片6）【教法说明】通过小结，帮助学生全面地理解掌握所学知识，使知识成为“体系”从而形成新的认知结构
近日，一则“阿尔茨海默症老人找去世儿子迷路”新闻惹众网友的破防据媒体报道：安徽宣城，周王派出所接到一则报警电话，一位老人无法找到回家的路，随后被路人报警求助等到民警赶到现场后，才发现这位老人今年99岁高寿，多年前去世的儿子曾在这儿工作，患有阿尔茨海默症老人却来这儿多次寻找儿子，好在老人家人随后也赶往，将老人领走回家记不得回家的路，却记得儿子生前工作的地方新闻一出，不少网友纷纷表示感动，毕竟儿来一程，母念一生，尽管不记得之前发生什么事，但对孩子的爱却始终未变但这种阿尔茨海默症，就是我们所说的老年痴呆，这种中枢神经性退变疾病值得我们每个人去关注每7秒，世间上就有1人确诊老年痴呆据了解，截至2018年，全球老年痴呆患者已达到5000万之多，这一数据还在不断地增长，到2050年这一数据有可能增至1
1、就在“我”望着远方的地平线时，一位老人走进了我的视野中这是个怎样的老人2、指导分角色朗读6—11自然段(不读旁白)，指导读3、师生合作分角色读师接读下一自然段4、经过了两次追寻我对地平线又有什么新的认识呢你还画了哪些写地平线的句子(我坐在地上咀嚼着老人的话，想这地平线真是谜了) 5、这里的咀嚼是什么意思(再次理解)这时“我”咀嚼出了什么这是个怎样的谜呢用文中的词形容一下6、引读：是呀这是吸引我去解天的谜，给了我前进的力量的谜让我们也来默读这一段，咀嚼咀嚼，想想作者这时又会对地平线有什么新的认识[课件出示] [再次望着那道很亮的灰白色的线，我想：地平线 ] (三)、体会“追逐人生的地平线”
（总计53168字）
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