体育媒体‌《今日更新!全国小麦收获进度已过半 多地抢收、烘干齐发力守护群众“粮袋子”-下逐客令网》解说文案

最后一位开国将军王扶之逝世 11月7日，原乌鲁木齐军区副司令员王扶之走完一个多世纪的人生征程，病逝于辽宁大连，享年104岁自1955年我军首次授衔，历经十年补授、晋升，开国将军至此已全部走进历史1955年，中国人民解放军开始实行军衔制度自首次授衔起，历经补授和晋升，至1965年取消军衔制度时，共授元帅10名、大将10名、上将57名、中将177名、少将1360名王扶之1955年被授予大校军衔，1964年晋升少将军衔开国少将王扶之与“平型关大战突击连”官兵深情追忆抗战往事—— “我们为了全民族而战” 从放羊娃到开国少将，在这位百岁老人讲述往事的沙哑嗓音中，那段峥嵘岁月仿佛重现记者眼前王扶之原名“王福治”，1923年出生

师：同学们，今天，老师给大家带来了几幅美丽的图画，你们想看吗（播放四季景物——拟人化的可爱的草芽、荷叶、谷穗、小雪人图片的）2选择一幅你最喜欢的图画，仔细观察，说说图上画的是什么季节你是从哪里看出来的3师：它们呀，给美丽的大自然写了一首优美的诗歌——《四季》二、整体感知，质疑问难1学生选择自己喜欢的方式自由读课文要求：（1）读准字音，边读边圈出课文生字，多读几遍（2）有不明白的地方做上标记（3）再数一数课文中有几句话，把它读通顺2小组交流，看看小伙伴间能不能把你不理解的问题解决3反馈（1）课文有几句话每一句话讲了什么（2）提出难点，全班交流解决三、朗读诗歌，识记生字1让学生观察生字在田字格中的位置以及笔顺，老师示范书写

短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的现代化小学;是你们的刻苦求知，才有了外校的育人成就;是你们的良好品行，书写出许多值得外校师生颂扬的典型事例……同学们，你们即将离开小学部，踏上人生新的征程愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光“同学少年，奋发向上”我们全体老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代谢谢

2、通过“日积月累”中“读读认认”、“我会填”的教学，使学生学会运用规律认识8个字，能准确地运用词语3、教学“我会读”，使学生能自己读懂小故事4、以“我们的小制作”为题开展口语交际，培养学生口语表达能力5、通过“展示台”，引导学生自主学习、乐于展示课前准备1、课件、实物投影仪2、词语卡片3、制作材料、奖章教学设计一、我的发现1、游戏导入师：我们先来比一比，谁的脑子最灵活，老师说一个词，请同学们把它倒着说出来如：“好人——人好”，“新春到——到春新”等书中也有几组类似的词语，大家看看，你发现什么了2、学生自读3、同桌交流互相说说自己的发现，并认读词语、正音4、拓展练习联系生活实际，再说几组类似的词语和生活中有趣的运用

（总计53312字）

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