最短距离为复习第二步：1．易错点：本节同学们的易错点是：在用勾股定理求第三边时，分不清直角三角形的斜边和直角边；另外不论是否是直角三角形就用勾股定理；为了避免这些错误的出现，在解题中，同学们一定要找准直角边和斜边，同时要弄清楚解题中的三角形是否为直角三角形．例4：在Rt△ABC中，a，b，c分别是三条边，∠B=90°，已知a=6，b=10，求边长c．错解：因为a=6，b=10，根据勾股定理得c=剖析：上面解法，由于审题不仔细，忽视了∠B=90°，这一条件而导致没有分清直角三角形的斜边和直角边，错把c当成了斜边．正解：因为a=6，b=10，根据勾股定理得，c=温馨提示：运用勾股定理时，一定分清斜边和直角边，不能机械套用c2=a2+b2例5：已知一个Rt△ABC的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是错解：因为Rt△ABC的两边长分别为3和4，根据勾股定理得:第三边长的平方是32+42=25剖析：此题并没有告诉我们已知的边长4一定是直角边，而4有可能是斜边，因此要分类讨论．正解：当4为直角边时，根据勾股定理第三边长的平方是25；当4为斜边时，第三边长的平方为：42-32=7，因此第三边长的平方为：25或7．温馨提示：在用勾股定理时，当斜边没有确定时，应进行分类讨论．例6：已知a，b，c为⊿ABC三边，a=6，b=8，bc，且c为整数，则c=．错解：由勾股定理得c=剖析：此题并没有告诉你⊿ABC为直角三角形
二、牙齿残缺牙齿因为意外伤害或牙周疾病导致脱落或断裂，一定要及时去口腔医院补牙，因为牙齿一旦受损之后，那么可以保护牙齿的牙釉质就会受损，进而导致牙齿失去了屏障，在这种前提下遇到刺激后，就会出现牙齿敏感的症状，比如牙疼、牙酸等平时一定要注意保护牙齿，千万不要做危险的运动，而且还要谨防意外发生，当牙齿破损或脱落之后一定要及时去补牙，这样才能让牙齿重新恢复健康如果迟迟不去修牙或补牙，那么牙齿敏感症状就会越来越严重，很容易将小问题拖成大伤害三、牙周疾病当口腔中的细菌越来越多，又没有得到及时清除时，就会对牙齿和牙龈造成极大的危害进而导致牙龈出血、牙齿酸痛、敏感等症状出现，一旦受到冷热酸甜刺激之后就会疼痛难忍，而且还会出现一颗坏牙，传染几颗甚至满口好牙的危险
”去朗读课文对课文有了一定的了解后，一起分析蚊子的语言及动作描写，思考蚊子的性格特点之后，再强化文字失败的教训，故设计一题“分析探讨蚊子为什么会被蜘蛛网粘住体会从中得到的启示”最后，检验学生刚刚学会的编写寓言的方法所以，又设计了一个问题“改编故事情节如果给蚊子一次机会，当蚊子战胜了狮子后，你希望它有一个怎样的结局请同学从“蚊子战胜了狮子”后改写，并说说改写后表达了什么道理”3、拓展延伸4、总结5、作业布置：教育学要求作业要少而精，有启发性板书：力争新、实、精初一语文寓言四则教案（精选篇2）教学目标1了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》2学会分析寓言的故事情节3能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力
三、幼儿操作，初步掌握生活垃圾分类1、师：在我们小朋友的椅子下面有一些垃圾的图片，(出示垃圾箱)它们应该扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上3、集体检查对不对，哪个扔的不对请小朋友说出来四、了解垃圾处理的方法1、师：垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的，你知道吗2、幼儿根据自己的经验讲讲3、播放垃圾处理和回收的录像把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品不可回收垃圾就把它填埋或焚烧4、师：现在小朋友都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能保护我们的环境，让我们住在一个美丽的城市保护生态环境班会教案精选篇3【教学目标】1、引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见有分歧时，正确与他人沟通，锻炼口语表达能力
（总计53191字）
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