7演一演：小组合作，分角色表演①自由组合，分角色表演小童话，并且试着用上课文中的词教师出示词语：争论、有趣、落、淋、洒、滴②指名戴着头饰上台表演(出示多媒体课件，创设表演情景)(三)拓展延伸1说一说：同学们，春雨到底是什么颜色的在其他小动物眼里春雨还会是什么颜色的2唱一唱春天的歌3画一画：让我们拿出手中的彩笔画一画心目中春雨滋润的美丽世界吧(四)评价评出在本节课表现秀的"识字小明星"、"小画家"、"小演员"、"朗读大王"、"故事大王"……(五)作业1把这个故事编排成一个课本剧，在同学们中间演一演2找一找描写春天的诗歌读一读，背一背五、教学反思每个孩子都有自己的世界，都有各自解读世界的视角和语言
一次不规范按摩，诱发急性脑梗死 大力扳颈、暴力推拿……这些危险操作不可取 扬子晚报讯(通讯员 王惠 王宇 记者 朱鼎兆)北京57岁的李先生(化姓)近日出差到淮安，在一次颈部按摩后突发身体异常，短短1小时内出现无法言语、右侧肢体完全无力等危急症状，病情进展迅猛同行同事发现其口角歪斜、半身动弹不得、不能开口说话，当即紧急送往淮安市第二人民医院急诊科就诊，被诊断为急性脑梗死该院神经内科凭借大口径抽吸导管抽吸取栓这一前沿介入技术，成功疏通闭塞血管，解除了李先生的生命危机入院时李先生神情痛苦、失语不能应答，右侧肢体完全偏瘫，随时有病情进一步加重、大面积脑梗死甚至危及生命的风险急诊立即启动脑卒中急救绿色通道，神经内科副主任陈春赶赴现场，快速评估病情、完善相关检查，精准研判为急性脑梗死、左侧颈动脉夹层
不得不说，时间如烟，在我们青春的`燃烧下，随风而逝了然而，时间可以飞逝，我们的友谊长留在心中，不管未来我们将要去往何方，我们都还是保留着我们最真的青春回忆在这三年里，我从__班一个调皮捣蛋的活跃者，成长为我们学校里的一名优秀学生，这其中的过程是我这一生的宝贵财富如果没有我们班那位懂得发掘我潜能的班主任老师，如果没有我们班那些积极配合我工作的同学们，那么我的活跃永远都只是调皮捣蛋，而有了他们的存在，我的活跃也由调皮捣蛋变为了积极主动，而这些积极主动也促成了我们班级活动甚至是学校活动的开展这正是我在这三年里的重要收获，相识了懂得赏识懂得培养我的老师，也相识了和我成为“战友”的朋友们，我很开心，真的，非常开心
为了小孩的病，您舍弃了自己最爱的荷叶，一家人都觉得可惜了这一缸好荷叶，可您却——谁来读读祖母说的话C、老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了” (大屏幕出示)(1)(出示句子，加点)注意，祖母说这番话时是怎样说的(“念念有词”)怎样说才叫“念念有词”地说(念念有词：老年人语气语调慢 ，低声，自言自语)谁来“念念有词”地说一说从祖母的话中你读懂了什么(2)、一物降一物，凉气逼暑气：一物指什么(荷叶)降是什么意思(降伏制服)第二个一物又指什么(疮)(你的课外知识真丰富，你真聪明)派上大用场：莲叶可以观赏，是我家的独特风景荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝
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