结合《三峡》，赏析本文要求：1、重点关注两文的共同点，列如：抓住山水的特点多角度描写，修辞方法或其它写作手法2、边读边悟，先自我体会，后小组交流落实一下几方面：1、都运用了描写的表达方式，抓住山水的特点多角度进行描写2、写水都写到水大浪急，运用修辞的异同;水的清澈所用手法动静结合等3、山，突出了山的连绵、高峻，都写到密林、泉水、猿啼……4、写景的手法上，运用了动静结合、以声衬静、比喻、夸张等手法(四)、美美的背如此美文，定要背下来才痛快配乐背诵1、背诵接龙(一个同学一句)2、美美背背自己喜欢的段落或者句子3、第五、第六小组PK背诵接龙看看哪一组更准确、流畅(五)、富春江奇山异水不仅陶醉了吴均，也引无数古代文人雅士留下过许多吟咏的佳句
你们用青春创造了活力，用勤奋取得了成绩，用奉献体现了价值，用磨练成就了自我学校见证了你们的担当与奉献，见证了你们的成熟与历练你们的大学生活为校园文化增加了历史新篇，你们的优异成绩是大学精神的美丽画卷亲爱的同学们，毕业典礼是你们在大学的最后一课，在你们即将踏上人生新征程的时刻，我想结合部分校友的事例，和同学们谈谈如何面对新的生活，如何把握好自己的人生，如何在激烈的竞争中获取成功一、要做一个有体质有素质的人身体是打拼的本钱，健康是人生最大的财富，这句话对你们这些从小就一心学习考试，缺乏劳动和体育锻炼的90后来说尤其重要有人说：人生是一个巨大的数字，其中身体健康是最前面的1，事业、荣誉、地位、财富、家庭、朋友等等都是1后面的0
3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动，做到大胆开口，发音正确4、能听懂指令并做成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感6、培养学生良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯(三)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范
教学重点难点：发准three，会用how many提问教学准备：草丛中有三朵花、三只蝴蝶；大树一棵，小猴、小熊猫头饰、木偶各三个；每人一个小口袋（内盛不同数量的物品）；每人三块糖教学过程：（一）导人1．T：Lets go for a walk．Lets count．How many girlsC：One two three．Three girls．T：How many boysC：One two three．Three boys．2．T：LookWhats thisC：A flower．T：Count，How many flowersC：One，two，three．Three flowers．3．T：Whats this
（总计53301字）
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