教师：这些题是我们在一年级上期时就已经学过的20以内的连加、连减，今天我们要在这个基础上，用我们前面学习的进位加法和退位减法的知识学习新的连加连减板书课题：连加连减二、新课教学1．教学例1出示例1情景图教师：仔细观察这幅情景图，说一说从这幅情景图能知道些什么学生：图中告诉我们少先队分成了三批入队，第一批入队的少先队员有13人，第二批入队的少先队员有18人，第三批入队的少先队员有16人教师：根据这个信息需要我们解决什么样的数学问题学生：一共有多少名少先队员入队教师：根据你前面的学习经验，我们该怎么列式解答要求学生列出算式：13+18+16教师板书：13+18+16教师：这个算式该怎么算呢同样是加法，它和我们前面学习的进位加法有什么相同和不同的地方呢
还会导致大脑细胞在短期内大量死亡，而导致大脑出现萎缩现象而酒精当中的乙醇成分会损害到神经系统，从而导致大脑的功能发生异常二、不良饮食习惯如果在日常饮食当中摄入过多高油腻食物的话，就会影响到整体的血液循环，进而会导致大脑的供血发生障碍，从而出现脑供血不足以及供氧不足现象，导致大脑出现提早衰老现象另外，如果经常出现暴饮暴食现象的话，会使得大脑出现长时间的缺血缺氧现象，从而诱导自由基产生，使得神经细胞膜受到严重损伤除此之外，如果在日常生活当中出现长期节食的话，比如不吃早饭不吃晚饭，就会导致体内血糖值快速降低而大脑细胞由于得不到血糖供应，就无法维持正常新陈代谢，从而导致大脑加速衰老三、过度熬夜长期熬夜很容易引起神经衰弱、脑供血不足，从而使人的反应、学习、思维的能力快速下降
这种转变在未来的日子里，将帮助你更好地融于社会，更友善地看待周遭的人和事，更顺利地开创自己的事业、实现自己的理想第三笔财富——学会了选择人生就是选择，选择不同，便有了不同的人生大学的你们，随着年龄和智慧的增长，学会了判断和选择，选择忘记别人对你的误解甚至伤害，选择记住别人给予的理解和帮助;选择忘记从成功中获得的恭维和掌声，选择记住从失败中汲取的经验和教训;选择放弃在安逸的环境里碌碌无为，选择坚持在追求卓越的道路上艰难跋涉在你们以后的人生中，我希望你们的每一次选择都是你们最想要的，当你们回忆往事，不会为选择了什么和放弃了什么而内疚后悔但有一部分记忆是你们一定会选择完整保留并多次备份的，那就是你们在成电的大学时光，这是你们一生中最美好的回忆
24:16和60:403、今天老师将和大家再学习一种更快捷的方法来判断两个比能否组成比例) 板书：比例的基本性质二、探究新知1、教学比例各部分的名称同学们能正确地判断两个比能不能组成比例了，那么，比例各部分的名称是什么请同学们翻开教材第43页看看什么叫比例的项、外项和内项(学生看书时，教师板书：24：16=60：40)让学生指出板书中的比例的外项和内项学生回答的同时， 板书：组成比例的四个数，叫做比例的项两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项例如：24 : 16 = 60 : 40 外项 内项学生认一认，说一说比例中的外项和内项2、教学比例的基本性质出示例1、 (1)教师：比例有什么性质呢
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