回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴
2．简介作者高洪波，看多媒体课件，从这些词语中你能看出小作者有怎样特点3．默读课文，在自己体会比较深的地方作批注三、梳理文章的`脉络根据提纲把文章分成下面几部分1．陀螺的名字2．陀螺制作方法3．陀螺的玩法4．“我”制陀螺5．叔叔送“我”陀螺6．陀螺给“我”带来欢乐和自豪7．明事理四、抄写本课的生字词抄写本课的生字词并识记第二课时教学目标：抓住课文内容体会人物的心情变化理解和体会“人不可貌相，海水不可斗量”的含义教学重难点：重点抓住课文内容体会人物的心情变化难点理解和体会“人不可貌相，海水不可斗量”的含义教学重难点：一、回顾上节内容，提出本节学习要点二、赏析文章语言美1．玩陀螺曾经由于什么原因让“我”感到懊恼
)4启发幼儿运用想像力随意表现身体某部位的变化将幼儿表现的身体轮廓印香在纸上(可将胳膊伸长，两脚分开来表示大人;用蹲下，胳膊、腿、脚收紧或绻起来的动作来表示小孩)游戏四：吹气球1引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体(游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞)2幼儿尝试让气球变大的方法(1)请几名幼儿用口将气球吹大(2)用口吹难度太大，可以用气筒打气3思考用什么方法让气球变小(1)用自己的身体部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)(2)借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破)(3)将绑紧气球的绳子解开，直接放气4幼儿自由地到户外玩气球游戏五：食物变变变1大家围坐在桌前，观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物
【教学目标】1、通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字2、熟悉游戏的玩法并遵守游戏规则【教学准备】10把椅子(椅背椅背上有1-10的数字卡片)、头饰(数字1-10)【教学过程】一、谈话导入出示头饰，认认头饰上的数字，引出"看你怎么猜"的游戏师：看一看，前面有几张小椅子除了椅子还有一样东西就是帽子等会就要和他们一起玩游戏二、介绍游戏规则第1，不能看自己的数字是几第2，戴的时候大家都不能说话，不能告诉别人是数字几第3，如果你猜我头上的数字是5，就请你坐到第五把椅子上，不能动三、熟悉游戏规则1、利用数字9、10的头饰和两名幼儿做游戏师：觉得这个游戏能玩吗我们先请两个小朋友试试看这次我可以告诉你们只有2个数字和你们做游戏
（总计53219字）
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