向导为什么而悲引读课文第11节(以读代讲，注重情感体验)师：如果幼龟会说话，它会如何谴责我们人类出示：一只死里逃生的幼龟悲愤地说道：生写句后交流(借幼龟之口谈认识尊重个性化体验)相机出示课文最后一节朗读你同意这个说法吗你能举个例子来说明吗你还有什么疑问把你的想法与小组同学交流生合作学习后交流(课内外结合，拓展学习;培养探究精神)四、拓展练习出示：为了保护加拉巴哥岛的幼龟，避免悲剧的再次发生，请你代岛上的生态环境保护部门拟一条旅游须知生完成后交流(以写话代总结，并创设运用语言的情境)北师大版六年级语文复习课教案（精选篇2）《大自然的秘密》教学目标:1,认识本课7个生字,抄写自己喜欢的词语,能联系上下文理解课文中踯躅不前,突兀,鱼贯而出等词语的意思
1大声自由读文2找出文中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神(1)(课件出示12)结合挂图理解补天这段话，进一步体会女娲为补天所付出的艰辛理解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险，把天补上”(板书：炼石补天)(2)引导生用自己的话说说补天的经过3指导朗读这两段话八、齐读第5自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题1后来，女娲补好了天，没有了威胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活(板书：人们又安居乐业)2女娲是一个怎样的人九、总结全文同学们通过这节课自己阅读课文,已经基本理解了课文内容知道女娲是这样一个善良的、能为大家着想的英雄(板书：爱心吃苦勇敢)神话是人们想象出来的,人们为什么要塑造女娲这样一个心地善良的人物
有些地方甚至把中国人称为“不受欢迎的人” 其实，礼貌并不难，有时只需小小的一步让我们都走好这“一步”的礼貌吧漫画的启示7 一天小明和小红迎着朝阳去上学，在上学的路上他们发现有一个垃圾桶，旁边都是垃圾，有废纸，有橘子皮，有发臭的苹果核，还有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那还有一个香蕉皮原本干净整洁的垃圾桶，竟被那些不礼貌的人弄成这样，我想垃圾桶肯定很气吧小红也很生气，连忙把这个可怜的垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它们温暖，舒适的“家”小明却在一边想办法让那些人都注意一下，他扭头一望，发现小红书包里有一张纸，便抽出来写宣传标语
呼吸玻璃的特点和作用有哪些呢呼吸玻璃是现在科技带来的福音，是具有呼吸作用的玻璃可以排解人们在房内的各类不适感一般装有呼吸玻璃的房间的温差都很低，特别适合人们呼吸而且呼吸玻璃还具有很好好的节能作用，装上呼吸玻璃后，连冷暖气使用起来都很节能了这类玻璃的框架主要是以特制铝质制成的，外部一般是使用隔热材料，而玻璃多是反射红外线的双层玻璃，还在玻璃中间留下缝隙充入气体氩，并在靠近房间内侧的一层涂有金属膜封闭式的呼吸玻璃，一般在冬季寒冷的地区使用比较普遍，其外层是完全封闭的，一般由隔热型材料组成外层玻璃墙而内层一般是比较简单的单层玻璃，可方便开启，以便对外层幕进行清洗两层玻璃之间还有通风换气层，通风换气层和顶部设置的暖通系统的风管相连，形成一个对暖循环，室这样就会使内侧玻璃温度达到或接近室内温度，从而形成很好的保温条件，起到节能的效果
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