
3、填空08里面有个01;0008里面有8个;032里面有32个;6个是06;05表示把整体;平均分成份,取其中的份024表示把整体;平均分成份,取其中的份板书设计《小数的意义》一位小数表示十分之几二位小数表示百分之几三位小数表示千分之几每相邻两个计数单位之间的进率是10课后反思小数的意义数学教案精选篇5教学目标1、 结合具体情境,进一步体会小数的意义及其与日常生活的密切联系2、 会正确读写小数3、 通过实际操作,体会小数与十进制分数的关系,并能进行互化重点 了解小数的意义,会正确读写小数难点 理解小数的意义教具 课件、正方形卡纸教学过程复习导入:元6角4分=( )元10元5角=( )元=( )元7分=( )元谁能说出生活中还有那些小数

(1)图中阴影部分占整个图形的几分之几用百分数怎样表示(2)图中空白部分占阴影部分的几分之几用百分数怎样表示2、百分数的意义我们班有36%的学生参加了美术兴趣小组世界总人口中大约有50%的人口年龄低于25岁一瓶农夫果园饮料中果汁含量大约是10%我们班学生的近视率是45%3、小刚做了10道题,错了2道做对的题数占总题数的几分之几做错的题数占总题数的几分之几做对的题数占总题数的百分之几做错的题数占总题数的百分之几求a是b的百分之几和求a是b的几分之几方法是相同的,都是:a÷b4、六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人,占六年级学生人数的几分之几六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人,占六年级学生人数的 百分之几

42×5≈200(只)和前面一题进行比较:29×8≈240(估大),42×5≈200(估小)8试一试21×6≈ 48×5≈ 397×3≈ 510×7≈9小结:我们在估算的时候,都是把这些乘法算式中的某个数看成整十、整百、整千的数,那是不是可以看成任意的整十、整百、整千的数呢(要看成接近的整十、整百、整千的数)四、拓展提升其实,在我们的生活中,有很多地方都和估算有很大的 联系陆老师今年暑假的北京之游就碰到了很多和估算有关的知识,让我们以数学的眼光去看看吧第一站:长城长城离陆老师所住的宾馆有点远,汽车每小时行驶53千米,3小时才到达,长城离宾馆大约有()千米第二站:美丽的北海公园告示:每条大游船限乘120人

糖尿病是种发病率极高的疾病,该病跟饮食、肥胖、遗传、营养过剩、生活方式、运动过少等多种原因有关这种疾病会使得患者出现多饮、体重下降等方面的症状,病程过久的时候,还会引起等多个系统损害因此,一旦患上该病,患者就需及时治疗不过除了治疗外,患者平时还需注意饮食那么患该病者哪些食物能吃,哪些不能吃呢下面来了解一下吧一、能吃的食物有哪些1、秋葵秋葵里面的粘液含有黏蛋白,这种物质可以抑制糖类物质的吸收另外,该种食物还含有水溶性的纤维、钾等多种营养物质,其中的钾可以促进钠的排出,从而辅助降低血糖的水平因此,患该病者,平时可以多吃些秋葵来稳定自身的血糖水平2、番石榴番石榴也是一种较为常见的水果,这种水果营养价值很高,富含膳食纤维、脂肪以及胡萝卜素等多种物质
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