是因为，“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”也是因为，我们党“面对十分复杂的国内外环境”“肩负繁重的执政使命”，必须要统一全党思想意志行动，始终保持党的强大凝聚力、战斗力坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，是新时代党的思想建设的根本任务党的十九大后，习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出，“要用马克思主义科学理论武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上”全面贯彻党的二十大精神开局之年，一场新时代中国共产党人的“新的学习竞赛”——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在全党展开总书记铿锵号召，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平”
(录音：第一首儿歌)7、学生交流，老师出示鸟名8、“鸟字旁”家的成员可真不少，这里还有我们要学习的字宝宝，你有什么好方法能记住它们学习生字：喜 分析字行，找找朋友(注意“喜鹊”的“鹊”读轻声) 鹅 读准字音9、认识了字宝宝，让我们再来叫叫它们的名字，和它们做做朋友(出示图：各种各样的鸟，配有鸟名的词)10、去掉拼音你还能认识它们吗交换位置你还认识吗11、有个小朋友可喜欢大白鹅了，你们听，他都说了些什么(听录音介绍) ① 这位小朋友喜欢大白鹅是因为„„ ② 是啊喜欢的原因有很多，可以从它的样子上来说，也可以从它的本领上来说那么多鸟都是人类的好朋友，你能不能也学学这位小朋友给大家介绍介绍其他鸟类吗
三、实践操作1．让学生拿出准备好的硬币，按照刚学的数据的收集和整理的方法进行，并填好书上的统计表2．课堂作业做练习一的第1题做练习一的第3题四、课外实践收集本班同学家庭人口数的数据，并按照所学的整理数据的方法进行整理课后反思：学生是学习的主体，依照他们积累的经验解决问题，是新课程观的具体体现是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法教学用具放大例2的两张统计表教学过程一、创设情境1．我们复习一下已学过的简单数据整理和一些统计表的知识2．下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表
他们（戴）着帽子我（带）了一本书送给他老师（带）领我们去公园玩耍④若有错误，进行个别指点：身上戴，是戴在头上、脖子、身体四肢，这些才叫做身上戴比如说戴在头上的帽子，脖子上的`项链，手指上的戒指，手上的手表，用的就是爱戴的戴（4）学习进近（反义词连线-询问原因）①通过反义词连线，理解近和进的意思②教师总结意思：“有井的进，一般指的是动作，表示进来的意思，有斤的近，它的意思是距离很短”③出示句群，检测学生掌握情况（早晨我背着书包走进教室，靠近李明坐了下来”，这时老师也走进了教室，他离我很近）（4）练习①请学生翻开书本39页完成练习②展示台展示学生完成情况③讲解书写要点④对有错的地方进行个别讲解，请学生订正
（总计53723字）
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