
2、找出自己最喜欢的段落先自己练读,再读给同伴听3、想一想:你什么喜欢自己读的段落有什么感受和体会四、汇报交流1、文章开头的描写:“我家有一个大花园……停在上面一动不动了”“花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮”⑴ 从这几句话中,你体会到什么(预设的`答案可能有:祖父的园子里昆虫丰富多彩;昆虫非常可爱;“我”对它们非常喜爱;作者描写这么细致,说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年,让“我”对那里的一切都难以忘怀等等学生回答后,追问从哪些句中体会到的)⑵ 有感情地读这几句话,要求通过适当的语气把自己的体会读出来2、你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣说说为什么⑴ 预设学生喜欢的事情可能有:① 祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;……有的不但没有盖上菜种,反而把踢飞了

3、 Memory gameWhat is she doingDo you still remember通过记忆力游戏,让学生适时对所学词汇进行回忆以及进一步的巩固并适当活跃课堂气氛从这里开始对学生的活动进行分组竞赛4、 DiscussWhat do you usually do on Sunday先通过已学的简单句型,让学生再一次对所学的词汇进行练习并在讨论后让学生做Pair work来热身5、 Listening1bPeter’s chores or Mom’s chores通过听力来巩固目标词汇6、 Make a surveyDiscuss in groups of fourDraw a smiling face on the chore you like and draw a crying face on the chore you dislikeThen give a report

——周朴《春日秦国怀古》 55、春田龟坼苗不滋,犹赖立春三日雪——王士祯《春不雨》 56、欲往从之雪雰雰,侧身北望涕沾巾——张衡《四愁诗》 57、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪——柳宗元《江雪》 58、岁云暮矣多北风,潇湘洞庭白雪中——杜甫《岁晏行》 59、长安天大雪,鸟雀难相觅——张孜《雪诗》 60、雪照山城玉指寒,一声羌管怨楼间——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 61、霜雪兮漼溰,冰冻兮洛泽——王逸《九思》 62、不知近水花先发,疑是经冬雪未销

T: Oh, I have one pencil(板书)(找一名同学)Where is your pencil:On the deskT: Give me, pleaseNow I have two pencils(板书)You say it, please下面依次用其他同学的其它用品进行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中,设一些小圈套,把数字和复数名词错误的进行组合,如one markers,there book等等,同学们要通过重复正确答案表示同意或纠正错误(这样既可以集中同学的注意力,又可以练习听力,还有利于和时纠正同学错误)②练习之后,教师说:I want more and more markers, do you want to count with me
(总计53359字)
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