
叶圣陶(1894—1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称早期代表作为长篇小说《倪焕之》“九一八”事变后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等短篇小说叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者,主要作品有《稻草人》等二、字词预习与交流1出示任务:请同学们自由朗读课文,圈画文中生字词2反馈指导:小组开火车读准字音,解释词义全班齐读生字词,并找学生用其中至少两个词造句,以检验学生对词义的掌握草率(shuài) 生疏(shū) 商酌(zhuó) 恳切(kěn)譬如(pì rú) 朦胧(lóng) 累赘(zhuì) 拖沓(tà)妥帖(tuǒ tiē) 诲人不倦(huì juàn) 不耻下问(chǐ)鞠躬尽瘁(jū gōng jìn cuì) 颠沛流离(diān pèi liú lí)3

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战胜挫折,告别失败,拥抱成功,那是人生永远值得骄傲的回忆,难道你不想拥有这片湛蓝的回忆么那么请你那奋斗的钟摆须臾不要停止,请你辛勤的汗水片刻不能凝固,用你有力的臂膀撑起自己的天空,寻觅一条属于自己的路走下去,用你坚定的足迹证实自己的人生,为了心中的梦,我们胸怀理想,甘愿以苦为乐,在拼搏中成长;为了远方的太阳,我们在四方,宁愿伤痕累累,也不怕艰难险阻学贵有恒,长期坚持,学习定然没有所谓的失败,要知道,失败的形式只有一种,那就是放弃,选择逃避,选择孤独,但选择坚持,或许,你就选择了成功,把自信带进每一天,用乐观对待每一天,寂寞的高中不再寂寞,书堆里依然乐趣无穷乘着理想的翅膀高飞,坚信一颗颗种子落下,一个个希望萌芽,让我们用汗水浇灌出成功之花

用数对怎样表示你能说说自己的座位在第几列第几行吗用数对怎样表示在小组中互相说说,并互相指其他座位说数对2完成练习三第2题在实际生活中,也经常用数对确定位置你能悦纳嘎数对表示这四块瓷砖的位置吗追问:第3列的两块瓷砖有什么共同特点吗第4行的两块瓷砖用数对表示位置时,写出的两个数对有什么相同的地方同一列的两块瓷砖,数对中的第一个数相同;同一行的瓷砖,数对中的第二个数相同3完成第3题(1)独立完成用数对表示每一块花砖的位置(2)在小组中交流花砖位置的排列有什么规律(3)汇报交流结果四、课堂总结通过今天的学习,你有什么收获你认为学习用数对确定位置的方法对你以后有什么指导作用呢板书设计:用数对确定位置竖排叫列,横排叫行
(总计53792字)
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