学生用动作和语言表达句子，并说出相应的房间听录音，跟读Let’s do部分3 Practice出示练习题 习题练习并拓展教学内容与教师的活动 媒体的运用学生的活动 教师进行逻辑选择教学评价：1、 学生评价：以小组为单位完成老师所提出的问题，然后进行小组交流，组内进行互评2、 教师评价：教师对完成情况进行适当正确的评价，并给与激励性 的语言，手势教学反思：通过本节课的学习，学生基本掌握了所学到的新词，熟读且能理解课文内容，并能够运用到实际情景当中，教者能够利用多种教学方法，提高了学生学习的兴趣，达到了预期的效果六年级英语的教案（篇2）教材分析：教材分析本单元是对英语中一般现在时句型的扩展和练习，学生可以运用所学语言讨论动物习性这一真实语言情景，将语言变得生活化、情境化，从而掌握一般现在时的各种句式
=25π表面积=侧面积+2底面积=100π+2×25π=150π2、现在要给一个圆柱形的纸质品涂上颜色，现在知道该艺术品的底面圆半径为50px，圆柱体高为125px，请同学们求出圆柱体的表面积解：周长=2πr=2×2π=4π侧面积=周长×高=4π×5=20π底面积=πr=4π表面积=侧面积+2底面积=20π+4π=24π课后小结这堂课大家通过学习圆柱体的表面积，使同学们能用学过的知识去解决一些实际的图形面积问题主要为了让同学们能够建立丰富的想象，把立体图形转化为平面图形的能力，在教学中涉及了学生互动，分组学习等教学模式，真正体现了学生的主体地位让学生在课堂上动起来，寻找知识、体会知识，并通过练习提高学生的想象能力和抽象思维能力
成都人民公园:“映射成都慢生活的老牌公园” 成都人民公园位于成都市区祠堂街少城路，是一座集文化文物与休闲娱乐于一体的综合性园林公园始建于1911年，公园有金水溪、金鱼岛、盆景园等著名旅游景点成都人民公园是一个集园林、文化、文物保护、爱国主义教育、休闲娱乐于一体的综合性公园大慈寺:世传为“震旦第一丛林”的古寺 大慈寺也叫古大圣慈寺，位于四川省成都市锦江区东风路一段，始建于魏、晋，极盛于唐、宋，历史悠久、文化深厚、规模宏大、高僧辈出、世传为“震旦第一丛林”，相传始建于隋朝，唐玄宗赐匾“敕建大圣慈寺”
⑵ 积累描写颜色的词语从4～７自然段中选择两段背诵下来3、情感目标：体会火烧云现象给人们带来的快乐，从而更加热爱大自然，热爱生活【教学重难点】边读边想像，理解课文内容课文第三至七自然段【教学媒体】电脑课件【教学过程】一、导入这节课，我们来学习《火烧云》一课1、火烧云是什么意思它的同义词有哪些（火烧云：日出或日落时天空中出现的彩色云霞）（朝霞、晚霞、彩霞）2、浏览课文，从课文中找出一句话来说一说（“天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火” ）3、读读这句话，体会一下哪个词用得特别好，为什么4、师：（出示课件 图片）一个“烧”字既突出了火烧云上来时天空的颜色，像火一样红；又如同熊熊燃烧的烈火一样有气势，给人一种动态变化的感受
（总计53850字）
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