
今天(10日),商务部、文化和旅游部、国铁集团等印发《关于促进铁路与旅游融合发展 扩大服务消费的若干措施》,围绕加快铁路基础设施旅游化改造、丰富铁路旅游产品体系等方面提出15项具体举措,进一步扩大铁路旅游新供给,激发服务消费新活力--> 在加快铁路基础设施旅游化改造方面,加强旅游配套设施建设和适老化改造,打造游客专属候车区,设置便捷换乘通道,鼓励各类社会资本参与投资旅游列车设备设施改造,开发满足长短途旅游不同场景,品质、舒适、普惠不同配置需求,银发、研学、康养等不同主题的旅游列车以市场化方式打造主题列车、主题车厢到2030年,在全国范围内打造160列以上铁路旅游列车专用车组在丰富铁路旅游产品体系方面,深化旅游专列市场化运营,鼓励旅游企业与铁路运输企业联合开展旅游专列产品设计

教学用具实物投影仪,多媒体软件,电脑教学方法讲授法教学过程一新课引入提出问题(播放媒体资料):一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支,最上面一层放100支这个V形架上共放着多少支铅笔(课件设计见课件展示)问题就是(板书)“ ”这是小学时就知道的一个故事,高斯的算法非常高明,回忆他是怎样算的(由一名学生回答,再由学生讨论其高明之处)高斯算法的高明之处在于他发现这100个数可以分为50组,第一个数与最后一个数一组,第二个数与倒数第二个数一组,第三个数与倒数第三个数一组,…,每组数的和均相等,都等于101,50个101就等于5050了高斯算法将加法问题转化为乘法运算,迅速准确得到了结果

(板书,教读)(= You can’t run in the hallways)学生跟读数遍,明白祈使句和“can”的表达含意T:Why is he running in the hallwaysS: He’s lateT: Oh, he’s late for class(板书,教读)You can’t arrive late for class(板书,教书) = Don’t arrive late for class…2work on 1a学生看图,完成1a的内容,检查答案并大声朗读校规3Listening学生们听录音,完成1b,选出四位学生都违反了哪条校规;听之前,学生要读会英文名Check the answers:4

What do you think a good friend should be like高中英语教案怎么写(精选篇4)教学目标Teaching aims通过本单元的教学,学生了解有关急救的常识,在生活中如何处理一些突发事件,然后实施紧急救护等总结,归纳情态动词的用法,如:should/shouldn’t; must/mustn’t ;ought to等表示义务和责任的用法Teaching important and difficult points1Wordsknee, still, bite (bit, bitten/bit), lay (laid, laid), mouth-to-mouth, bum, cut, electric, container pool, breathe, within, handkerchief, wound, safety, wire, guard, sideway, firm, firmly wherever, stomach, injure, injured, injury, poison, quantity, nearby2
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