2感受统一长度单位的必要性，学生动手量桌子这一环节，学生没有完全参与进来，这与我有很大关系，教师的示范作用本应该体现出来，但是自己也没有做到，这是不应该的3认识1cm，体会1cm的实际意义这一环节，我做的准备不够充分，学生只是用手比划了几次1cm，不如给学生准备一些1cm的实物让他们体会好4正确测量物体的长度，学生的动手实践操作少，只是单纯的看了小熊的错误，这种间接的方式肯定不如亲身体验好5另外，平时的习惯养成没做好，导致课堂中间经常出现一些突发现象，我处理得很不到位，也没能及时的处理好，这些方面的技巧还需要自己一点一滴的去积累，慢慢去摸索，多动脑思考，多请教其他老师恳请各位老师多提宝贵意见一年级数学教案人教版（精选篇3）教学目标：1、通过复习，进一步理解和掌握100以内数的认识{①使学生掌握以计数单位为标准的数数方法
２．理解词义：摇撼、扎煞、绝望、拯救、庞大、安然、无可奈何等３．课文主要讲了一件什么事课文主要讲的是猎狗要吃一只从树上掉下来的刚出生不久的小麻雀，一只老麻雀为拯救小麻雀从树上飞下来要与猎狗搏斗，“我”深受感动，带走猎狗的事五、理清文章层次１．指名朗读课文，其他同学注意分析文章的写作顺序作者先写在“我”打猎回来的路上，猎狗发现一只从树上掉下来的小麻雀；接着写猎狗欲吃小麻雀，但被一只老麻雀的勇气弄得愣住了；最后写了“我”带着猎狗走开了２．按这种事情发展的先后顺序给课文分段、归纳段意全文分两段：第１自然段为第一段，第２——７自然段为第二段，其中第２、３自然段是事情的起因，第４、５、６自然段是事情的经过，第７自然段是事情的结局
(三)学习第8、9自然段①指导学生齐读第8、9自然段②学生讨论：梨树、杏树、桃树都成活了，可是猴子左等右等，樱桃树却没有成活，为什么呢③交流反馈第四关：升华关讨论平台：猴子什么树也没种成，问题出在哪呢是上了鸟儿的当吗那么树没种成怪谁呢第五关：总结关课件出示练习题，学生完成习题三、角色扮演，加深理解指名学生分别扮演文中的动物，把课文的内容演一演四、知心对话，思想熏陶1看到猴子因为没有耐心而没有种活果树，你想对小猴子说些什么呢2小猴子也有话对你们说，听听它要说什么吧(播放录音)3你在日常生活中，有没有这样的事情发生4学习了课文后，以后遇到这样的事情，你会怎么做呢五、作业超市，自主选择1画一画：把自己喜欢的小动物画下来
新公司开业总经理致辞6尊敬的省公司总、同志们：大家上午好很高兴参加财险中心支公司的开业庆典首先，我代表市委、市政府对财险省分公司(副)总经理的光临表示热烈欢迎，我们欢迎并支持财险在我市开设分支机构，对财险中心支公司隆重开业表示热烈祝贺保险是国民经济运行中的一个重要环节，在国民经济运行中发挥着“安全带”和“稳定器”的作用近年来，伴随着我市社会经济的快速发展，我市保险业取得了令人瞩目的成绩，保险服务延伸到社会发展和人民生活的方方面面，在稳定社会经济、安定人民生活方面发挥着日益突出的作用包括在内的各家公司为保障我市社会经济稳定健康发展做出了积极贡献，我代表市政府向及各保险公司表示衷心地感谢当前，全市人民正在市委、市政府领导下，众志成城，奋力拼搏，为建设沿海社会经济发展强市的雄伟目标而不懈奋斗，全市社会发展形势良好、经济运行状态稳健，各条战线均保持了健康快速的发展势头
（总计53249字）
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