The students follow in their books and, in groups of four, practice the dialogue3Invite individuals to read the dialogue to the class四、Post-task activities(1)Production1Show a photo albumTell students that it is your albumEncourage them to ask about your photograph using ‘Can you …’ 2Students work in pairs using the pictures in Ask and answer to find out what their partner can and cannot do
对和平的渴望和信仰使她在这样一个惨烈的环境中仍然能保持善良与镇定这一切使她在刚刚因收留这个美国伞兵而失去丈夫后能够再次坚定他毫不迟疑地收留他两个“当然”所包含的意义是一样的但是，第二个“当然”包含着更大的勇气，更加表现了这位法国妇女内心的坚定四、品讨朗读1美国伞兵的到来使他们一家遭受巨大的灾难，但法国妇女两次都以她的勇气回答说：“哦，当然啦”比较之下，法国妇女哪一次更需要勇气(第二次)2文章的题目叫做“勇气”，作者在文中也提到两种“勇气”，同学们知道是哪两种勇气吗明确：美国青年的勇气和法国妇女的勇气3你认为两种勇气一样吗作者更看重哪种勇气为什么明确：不一样美国伞兵所表现出来的勇气是他的勇敢、智慧和顽强
为推进航天基地生活垃圾分类工作开展，强化主管行业责任落实，航天基地城市管理和综合执法局联合住房交通建设局，对辖区居民小区生活垃圾分类工作进行检查，生活垃圾分类管理中心及执法各大队负责同志参加检查以山水悦庭、牛背梁家属院、鸿鼎福门、航天逸居等居民小区，沿街商铺为对象，重点对垃圾分类参与率、准确率、定时定点工作落实情况、宣传引导等多方面进行检查针对检查中存在的问题，依据《西安市生活垃圾分类管理条例》相关法律法规下发《限期整改通知书》，责令其立即进行整改，并对商铺出现的垃圾混投、无公示牌等问题开具《行政处罚决定书》，以罚促改推进分类工作纵深开展下一步，航天基地城市管理和综合执法局将联合相关部门加大联合检查力度，严格落实“管行业、管垃圾分类”原则，夯实各主管行业责任落实，促进各行业垃圾分类工作开展，巩固辖区生活垃圾分类工作成效
(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号教学难点:正确使用三种符号教学过程(一)复习旧知,引出新知1回顾已经学习了哪些数字(1~5)2小猴欢欢今天过生日,它邀请了2位好朋友一起参加生日派对,欢欢的爸爸、妈妈帮它们准备了很多好水果,来看看都有些什么(出示图片)(2根香蕉、3个桃子、4个梨)师:怎样摆就能一眼看出谁多谁少
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