生：1/2师：你是怎么知道的生：看书的师：很不错的习惯同学们，你们以前见过这样的数吗象1/2这样的数叫做分数，今天我们就来认识分数二、新授(一)认识1/21、师：你们知道分数是怎么来的吗请同学们看投影2、师：(电脑演示)我们把1个蛋糕平均分成2份，每一份就是原来它的二分之一，写作1/23、师：这里的“它”指的是什么有没有想过为什么可以用二分之一来表示半块蛋糕吗(提示：为什么是两分而不是三分为什么是之一而不是之二生：“它”指的是蛋糕;“两分”是因为把蛋糕分成了两粉，“之一”指的是其中的一份师：其他同学也是这样想的吗很好的想法下面我们来研究它的写法它的写法是由几部分组成的(三部分)哪三部分(…)为了讲起来方便，人们给这三部分都起了一个名字，它们分别叫分数线、分母、分子;你知道这三部分分别表示什么吗
所以我们家长首先就需要确保考生的早餐要吃好，为孩子上午的学习提供充足的营养储备，使他一整天都能够有良好的状态其次，家长们对于考生的保健品使用也要格外谨慎，因为很多无效的保健品不仅对考生的复习没有任何帮助效果，甚至还会影响学生的营养吸收最后，家长们还需要注意的一点是，要保证考生规律进餐切记不能因为学习紧张，就让孩子随意进餐经常鼓励考生在高考的最后阶段，我们家长要让考生以一种积极的心态来进行学习要知道，高考除了考察学生的知识储备之外，对于学生的心态也是一种极大的考验，所以家长的鼓励会对考生的备考状态有着极大的益处尽管距离高考仅剩这最后的20天时间，但是我们仍要艰辛，乾坤未定，你我皆是黑马只要还没正式步入考场，那么考生们就需要付出极大的努力，不能有丝毫懈怠
所谓点指一篇文章中最敏感、关键部位，可以是一个词或一个句、一个过渡段等本文的点就在于同学们的掌声突破指以该点为突破口切入，然后逐步延伸扩展本文采用一点突破法牵一发而动全身，由感受亮点研讨亮点拓展亮点升华亮点构成完整严谨的教学链条，由亮点照亮教学全程2、新课标指出：语文课程丰富的人文内涵，对学生精神领域影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用言简情浓是本文最大的特点因此，张扬情感，让课堂喷涌真情是本文的教学追求目标，要让学生在主动地进行朗读、品悟、表达等诸多训练中，获得思想感情的熏陶、洗礼和升华，实现语文学科人文性与工具性的统一三、教学设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、扣住词语理解句子，扣住句子体悟感情，扣住感情升华知识
学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的8个生字，读准多音字“累”2正确、流利地朗读课文3了解课文内容，感受快乐，学会欣赏自己的优点教学重点：1识记生字，读准前鼻音“辛”和后鼻音“劳”，写好“至”;2朗读课文，读懂文章内容，让学生知道要学会欣赏自己的道理教学难点理解课文内容，知道小老鼠快乐的原因，学会欣赏自己教学时数：2课时教学过程第一课时学习内容：1初读课文，了解课文的大体内容2认读生字、新词，学写田字格中的生字3学习课文第1——第11自然段教学过程：一、板书课题1“变成什么好”看这个题目，你觉得这是一个什么句子2猜猜文章会写些什么二、初读课文，了解文章的大体内容1学生自读课文2集体正音认读生词：法师、借东西、回答、乌龟、长久、辛苦、劳碌、至于难度的词：神奇、魔瓶、发愣、恶心、舒服、蹦蹦跳跳3
（总计53385字）
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