2知识目标：(1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容3情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化
5mg/m2(最大125mg);阿糖胞苷(Ara-C)1mg/kg(最大50mg);地塞米松(DX)0～2岁为25mg>2岁5mg ②全身化疗药物中采用脑脊液浓度较高药物如依托泊苷(VPl6)和IDA门冬酰胺酶(L-ASP)虽然不能直接通过血脑屏障但也可减少脑脊液中门冬酰胺水平而起到杀死脑脊液白血病细胞作用③鞘内化疗：鞘内注射甲氨蝶呤(MTX)和(或)阿糖胞苷(Ara-C)对预防和治疗CNSL有肯定的疗效,目前多主张按年龄的三联鞘注给药 大剂量甲氨蝶呤(HD-MTX)在巩固治疗休疗结束后开始，每隔10～15天1次，用3次，以后每3个月1次，高危(HR-ALL)共用6～9次，低危(LR-ALL)共用4～6次
注意饮食安全不吃四无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期、无QS标识)，不买无照商贩食品，预防食物中毒养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果生病发烧必须要及时告诉家长和老师，到医院就诊看病3、同学之间发生矛盾时要能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头等能造成人身伤害的东西要正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与老师、家长沟通4、学会决定是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情同学们，校园安全人人有责，校园安全要从我做起，从小事做起为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，请大家将“安全”牢记在心最后祝大家在校园里快乐学习，健康成长谢谢安全第一平安是福国旗下讲话（精选篇3）老师们、同学们：上午好，这天我讲话的题目是“安全教育”
我们一起来学习美国哲学家艾·弗罗姆的《父母与孩子之间的爱》这篇文章二、解题并介绍文章涉及的文化常识(知识目标)1多媒体或者幻灯片展示艾·弗罗姆，美国哲学家、心理学家和社会学家，新弗洛伊德派的主要代表人物之一，法兰克福学派的重要代表人物生于德国，1934年_美国他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，撰写了大量著作，主要有《爱的艺术》《_教义的发展》《逃避自由》《心理分析和_学》《让人占优势》《为自己的人》等他论述_多的是人的存在、人的本性、人的爱、人的异化、人的解放等弗洛伊德(1856—1939)奥地利精神病学家和心理学家，心理分析学派的创始人，著有《梦的解析》《超越愉快原则》等马克斯·韦伯(1864—1920)德国社会学家，著有《新教_与资本主义精神》《经济与社会》等
（总计53382字）
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