中新社北京6月3日电 新德里消息：当地时间6月3日，印度首都新德里的马尔维亚纳加尔地区一处建筑发生火灾截至目前，火灾已经造成至少21人死亡，多人受伤综合新德里电视台(NDTV)、美联社等媒体消息，印度警方通报称，火灾发生在当日上午8点50分左右，起火的餐厅位于一栋五层建筑的地下室现场图像显示，涉事建筑燃起熊熊大火，浓烟滚滚，外墙被烧焦其间，有两人从楼上跳下试图逃生火灾发生后，当地消防部门立即派出两辆消防车、两辆水罐车、一辆快速反应车和其他消防设备前往现场，当地居民也加入救援工作，帮助疏散被困人员，并将部分伤者转移至安全地带当地警方称，这是近年来印度首都地区最严重的火灾之一目前大火已经被扑灭，但尚不清楚起火原因，消防人员已经从大楼中救出40余人
五、拓展这篇课文主要抓住人物的特征描写外貌，并通过外貌描写表现人物的思想性格请同学们仿照本文的写法，为本班同学写一段外貌描写，不写名字，让其他同学猜测7年级下册语文教案【篇2】教学目标：1能结合注释和工具书理解大意，积累文言词汇2能结合诵读加深文意的理解，培养文言语感3能结合文本内容多元化理解寓意，培养学生良好的思维习惯与判断力教学重点：1利用注释和工具书自主式学习，培养学生文言文自学能力2通过对情节和人物的分析，体会本则寓言中包含的深刻寓意教学难点：愚公与智叟对待移山问题的观点孰是孰非的理解教学创意：引导学生紧扣文本，利用独立思考、合作讨论等形式进行探究式学习，从而培养学生语文思维教学流程：第一课时一、调动学生积累，感受寓言魅力
来寄托自己的美好愿望)(比较法的好处：突出20世纪科学技术的迅速发展给人们的生活带来了巨大的便利，其威力是连过去王公贵族都不敢想象的)3课件出示：“人类在上百万的历史中……来寄托自己的美好愿望”(简介农耕生活的特点：自给自足的封建自然小农经济，过着日出而作，日落而息的生活，人们顺从自然，依赖自然)虽然他们当时不能改变自然，但他们有美好的愿望吗(千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙)联系生活说说“千里眼、顺风耳、腾云驾雾”的神仙都实现了吗哪儿实现了(A、千里眼是电脑上安的可视屏，可以通过电脑看见对方;千里眼还有望远镜，可以看到很远的地方，还有天文望远镜，可以看到地球以外的星星真厉害天文望远镜看得太远了
从现在开始，制定切实可行的学习计划，稳扎稳打，步步推进，夯实基础，不断地充实、完善自己，锻炼能力，提高水平，用执着、自信和汗水去谱写初中三年的生活篇章，创造人生的辉煌初中三年是人生的一段重要历程，而初中毕业则标志你们正在从幼稚走向成熟是的，你们长大了，也该懂事了懂什么我觉得最主要是要懂得感恩感恩谁我觉得有两个人最值得你们感谢，一个是你们的父母，一个是你们的老师，还要有一个就是你们的母校——初级中学你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂也许他们有时也会过于啰嗦，也许他们有时也会疏忽，可能有时还有点粗暴，但是他们为你们付出了一切，父母的爱是天下最无私最伟大的
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