侨批，是海外侨胞辗转托寄给故乡的家书与汇款十九世纪中期，超过百万的潮汕人下南洋谋生，在通信不便的年代，侨批是他们与故乡和家人唯一的联系，承载着养家的生计，也寄托着化不开的思念“暹罗在这头，唐山在那头，你在我心里头”“暹罗虽远，心有所寄，身若比邻，切要平安，即为团圆”“七夕当夜，你衣锦归来，仍是少年模样”一封封侨批，字字质朴，却重逾千斤侨批里的文字道尽木生和淑柔的一生深情，也写出了老一辈侨胞海外打拼的艰辛和对故土的牵挂所谓“团圆”，在那个年代从不是朝夕相伴，而是你在远方打拼，我在故土坚守片中半生的等待、细碎的日常、跨越山海的家书往返，都藏着无数潮汕华侨真实的人生过往02 方寸尺素 藏着中国人的信义与根脉 如果说电影中侨批的纸短情长治愈了人心，那真实的侨批历史，更让人热泪盈眶、心生敬畏
四、说教学过程：1、导语设计：以一组鲜花图片展示其自然的美，让学生自由发表观后感受，引起学生对自然美的注意和欣赏此设计直接调动学生的审美情感然后由苏轼的“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的佳句引入川端康成的《花未眠》，出示题目2、简介作者川端康成3、初步理解文章主旨：首先指定学生朗读第三段内容，然后思考：看看作者由花未眠想到了什么或者说有什么感悟接着让学生评价是否同意这个观点能否说说他们所能感受的自然的美通过这个过程的阅读，学生就能整体把握到文章的一个观点：自然的美是无限的，人感受到的美是有限的同时也通过讨论让学生进一步明确我们身边很多事物是非常美的，只是我们平常没有留心，让学生明白平时要留心生活中的自然美
)生1：我们可以分小组来照顾这些花草和小动物，采用值周或值日的形式，专门用一个本子记录下时间和照顾详情我建议每个同学都参加，这样不仅可以培养我们的责任感，而且能培养我们热爱生命、爱护自然的美好情操，还能锻炼动手能力(建议可行，同时又说明了其中的好处)生2、3：你的建议非常棒，我们支持你(请求支持成功)3角色扮演完成后，交流总结：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么明确：交际的对象不同，使用的语言、语气也不同比如说服家长，语气可亲昵、随便些;说服同学，语气可亲切一点、有号召力一点;说服校长，语气则要庄重一些，有理有据解决的问题难易不同，所做的准备也应不一样如说服妈妈答应自己养小狗，可跟妈妈说清自己的要求，自己为什么想养狗，养狗有什么好处，自己对养狗做了哪些准备等
他终于硬着头皮走进了白石的画室组织交流（教师注意引导学生联系上下文进行想象）小结：就像你们刚才所写的那样，被师傅撞见自己在拉洋车，李英杰是十分得局促不安，所以他会对师傅说……（读句）7．理解“君子必自重，人始重之”的意思，感受齐白石的人品（1）师：可对于这件事，齐白石又是怎么说的呢（个别读）出示：“你胡说……”白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，“拉洋车是为了求学，自食其力，堂堂正正，有什么可丢人的老夫幼时当过木匠，还特纂刻了一枚‘木人’印章揿在画幅之上古人云‘君子必自重，人始重之’拉洋车有什么不好”（2）轻声读齐白石说的这段话，想想从中你读懂了什么组织交流（适时引导到齐白石早年的苦难经历）适时理解“君子必自重，人始重之”的意思（君子必须先尊重自己，才能得到别人的敬重
（总计53935字）
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