如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关(2)控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话或拦车送医院三、小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯夏季预防溺水安全教育教案（精选篇4）(一)加强安全教育1、开展“八个一”活动
(二)读生词，提示音难字：1、这首小诗共有几个小节生：三个小节PPT2：带小节号的全诗2、刚才你们一定读得很棒，风娃娃让课文里的词语宝宝出来跟大家打招呼啦(出示PPT3词语)谁想来认识他们，教教大家抽生读词语准备生字卡片，卡片上标上音节：颤、波、游、戏、那儿，正走过随机正音，再读2、再读PPT上的词语(全班齐读)(三)男_比赛读课文：1、师：同学们读得很用心，风娃娃把词语宝宝请回课文里了，它现在邀请大家去小诗里作客接下来比赛读课文，男生读第一小节，_读二小节，三小节一起读，注意刚才提醒的读音，可别读错了哦3、老师正音，评价(随机继续正音)(四)齐读课文：风娃娃邀请大家一块儿来读课文，把字音读准，课文读通顺
我小心翼翼地靠近她，轻轻地拍了拍她的肩膀，她一转身，脸上露出一种惊喜之感，却只听见她说：“你终于来了，快，我们去看喷泉吧”我笑了，心中有千言万语的愧疚之情想要表达哦，却都只化为：“好啊”我想：我真的有想过她已经等不及了，自己看完喷泉先行离开，不过我也不会怪她，毕竟是我自己先不守约定的，却未料，她仍旧傻傻的宁愿在这吹冷风也不愿先行离去，我心中的'愧疚就更深了后来的是我也记不清了，只隐约记得她没过多久就全家搬走了，只剩下我一个人经常去那广场回忆傻傻的她，回忆她执着的等待以及那珍贵的一个半小时……也许是我们的缘分不够，如此好友，却就只是我生命中的一个过客，转瞬即逝但我不会忘记这过客曾经傻傻的坚持，其实那不傻，那是人十分珍贵的信用，是用多少钱都无法换去的美德
湿疹是一种慢性炎症性的皮肤疾病，一旦患病，在患者的身体任何一个部位都有可能会出现水疱、丘疹或者是丘疱疹等一系列皮损现象，并且会伴有剧烈的瘙痒感一旦继发感染，局部就会形成脓疱，并且会导致周围淋巴结肿大，严重时，甚至会导致患者出现发烧症状，会对患者的生活和健康造成较大影响所以在日常生活当中，一定要做好预防湿疹的工作那么，湿疹到底是怎么引起的呢一、内分泌异常导致患上湿疹的其中一个主要原因，与内分泌异常有关一旦内分泌异常，就会导致皮肤的屏障功能出现障碍，很容易发生过敏等一系列现象，就会诱发湿疹的出现二、慢性疾病如果患有一些慢性代谢性疾病，比如糖尿病或者是一些甲状腺疾病的话，就会引起患者的代谢异常，内分泌也会受到影响
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