下面我们来看看这些描写(读有关描写)板书设计正面描写 渲染浓重气氛风 雪推动情节发展侧面衬托 烘托人物形象1找出所有景物描写2多角度的景物描写：(1)直接描写风雪： 1共有三处请指出来2这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个——“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，并且还有另外一个非常重要的作用，什么作用呢我们一会儿再说(2)侧面衬托风雪： 1指出哪些语句是侧面描写风雪2在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些——“摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风”3这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用
□内可以填任意数吗为什么(1)学生发表自己的见解并说明理由，教师完善并板书(2)学生打开书本读一读比的基本性质，教师板书课题：比的基本性质3．深化认识利用比的基本性质做出准确判断：(1)8∶10＝(8＋10)∶(10＋10)＝18∶20( )(2)12∶16＝(12÷6)∶(16÷4)＝2∶4( )(3)08∶1＝(08×10)∶(1×10)＝8∶10( )(4)比的前项乘3，要使比值不变，比的后项应除以3( )4．比的基本性质的应用(1)引导学生自学最简整数比的相关知识预设：前项、后项互质的整数比称为最简整数比(2)从下列各比中找出最简整数比，并简述理由3∶4 18∶12 19∶10 ∶ 0
玩什么玩，整天就知道玩，作业写完了吗功课复习完了吗复习完了，也要反复复习懂吗快回去复习”这些话犹如一盆冷水，将我原本的热情通通浇散在爸爸的威压下，我只好乖乖的走回课桌父亲看了我的模样，走出门去，将门给锁上了屋子里空无一人，门又被锁上，我彻彻底底的“与世隔绝”从门口到课桌的位置只有短短的几步路，而我却走的非常慢，脚上像挂了铅似的，每一步都非常沉重“我明明都已经把功课做完和复习完了，为什么还要这样对我爸爸，难道您不知道这样会害我失约的吗”我“仰天长啸”可惜没有一个人会听得到怀着对朋友的愧疚，我慢慢地走掉了课桌前我翻出课本，看着课本上的文字，呆呆地思考着，一个字都读不进去脑子里，闪过一个又一个的画面，却都是爸爸妈妈控制我自由的画面
补贴先到先得，资金用完活动即止其中，南宁市、柳州市将于6月6日启动，桂林市、玉林市、百色市、北海市将于6月7日启动，梧州市、防城港市、贺州市、崇左市将于6月8日启动，来宾市、钦州市、贵港市、河池市将于6月9日启动线上活动广西全区统一于6月9日启动在参与流程上，本次活动将通过“云闪付”APP发放自主品类补贴消费券，即时核销、补贴立减，为消费者提供良好参与体验活动期间消费者可于每日00:00-22:00(线上)、09:30-22:00(线下)通过“云闪付”APP“广西消费券—2026广西以旧换新活动—各市活动”专区领取补贴消费券，消费券当日有效，过期可次日重新申领自今年1月1日起启动消费品以旧换新补贴活动以来，广西商务部门持续优化补贴流程，建立完善实施机制，有效释放以旧换新政策效能
（总计53429字）
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