
2梳理文章的结构和内容,理解古代战争的实质四知识分析:1整体感知:本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾,采取分化瓦解的方法,说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理,说服秦伯撤走了围郑的秦军,而且派兵保卫郑国,迫使晋国也不得不撤兵,从而解除了郑国的危机烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,表现了他机智善辩的外交才能2把握结构:3写作特点:(1)伏笔与照应(2)波澜起伏(3)详略得当4分析主要人物:(1)烛之武:能言善辩,深明大义,有捍卫国家主权的使命感,有高超的外交才能(2)佚之狐:有知人之明和爱国精神(3)郑伯:能引咎自责,从谏如流,善做思想工作

幼儿:已经不能吃了师:对的,过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西师:那什么是保质期呢幼儿:不知道师:食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期(1)师:我们在商场里选购食品时,要注意什么怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的有没有过保质期什么地方会有这些标记师:请小朋友拿出自己带来的食品,看包装袋背面,右下部位有生产日期和保质期师在黑板上示范(2)怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢师:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品(3)幼儿观察自己带来的小袋食品,幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期

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