二、希望全体师生学会做人做人是立世之本，做事之基求学之道，首先是做人之道，然后才是学问之道在这里全体师生要学会做人，做有用的人，做成功的人老师要有师德，学生要有公德，全体老师要认真修身，加强品德修养，关心爱护并尊重理解学生全体学生要诚实正直，友善虚心，尊师爱校，做一个有理想，有道德，诚实守信的人三、希望同学们学会学习我们目前的任务就是学习对大家来说，学习自然很重要，但要想有优异的成绩或是进步的成绩，必须有良好的学习方式和方法，学会自主学习和主动学习，勤思考，多动手，善于发现问题、提出问题和解决问题同学们，十年寒窗，发奋苦读，努力拼搏，考入理想的高中是你我的心愿希望你们本学期珍惜宝贵时间，牢记家长亲友重托，刻苦学习，天天向上，用青春与汗水，智慧与毅力，创造自己光明的前程，谱写人生美好的华章
能不能很快地算出来学生独立计算，汇报交流师：下面我们就一起把风筝放飞（出课件）1放飞第一个风筝（点击第一个风筝）出示：（1）算一算，比一比7 07 12 12×4 × 4 × 5 × 5_____ _____ _____ _____学生计算后，引导学生说一说是怎样算的，比较小数乘整数与整数乘整数有什么不同（2）想一想，做一做145× 6307×8学生独立笔算教师巡视指导点拨2放飞第二个风筝（点击第二个风筝）出示：（1）看谁观察得最仔细，你发现了什么75 135× 4 × 3_____ _____300 405（2）解决问题：小红家距奶奶家28千米，她每天往返一次共是多少千米3放飞第三个风筝（点击第三个风筝）出示：试试你的智力
假如文中的小作者也有一枝马良的神笔，他会做些什么呢今天，我们学习23课“假如”(板书课题)3齐读课题两遍读了课题你知道了什么你还想知道什么二、初读课文，整体感知，识字教学1范读师：你们想知道诗的内容吗先听老师读一遍我读书前，你有什么悄悄话告诉我吗(让学生逐一说出朗读时的具体要求)你们要边听边思考：假如有什么(待学生回答后)师：课文中几次出现了“假如我有一枝马良的神笔”2整体感知，识字读文(1)请学生自由读课文，勾出生字、词语师：你们也想像_这样读吗我相信你们比老师读得好不过，现在有几个小淘气在和你们捉迷藏，你们能找到它们吗请大家一边读书一边用铅笔勾出生字词语(2)说出生字朋友的名字师：这几个小淘气都找到了吗
箬叶一松，江米从里面掉了出来，让我白高兴一场奶奶见了，来给我们做示范箬叶经奶奶三折两卷就包成了一个粽子奶奶还教我们包粽子的窍门，大家试了好几次，终于学会了吃着自己包的粽子，心里美滋滋的今年的端午节，我学会了包粽子，收获可真不小同学们，你们呢在端午节学到了一些什么吗关于传统节日端午的国旗下讲话2老师们、同学们大家早上好端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史据《史记》记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族强烈反对，屈原去职，被赶出成都，流放到沅湘流域他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇等，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)
（总计53995字）
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