因此我布置学生在课前通过上网搜索，或通过报刊杂志，或从长辈们那里了解，并以此理解课文所反映的__现实及巴金的行为另外，课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量反省、忏悔是《小狗包弟》的主题，一个受__的无责任的老作家居然对自己反省，对小狗包弟、对读者、对社会表达忏悔，而那些曾经__过他人、制造或参加过社会__的人们，却不见有多少反省和忏悔可见，国人反省之心，忏悔之意多么缺失老年的巴金显示出一个正直的成熟的作家勇于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量，他的忏悔行为可以引发学生对过去那个年代甚至当今时代的民族精神、民族文化心理的探讨和拷问，这有助于学生形成高尚的人格和道德情操，让学生感受到了作者这种崇高的精神，这对于一个学生的人文精神是一种很好的强化和补充
板栗的药用价值也是非常高的，在生活中板栗可以可治跌打损伤，可以起到一个止血的作用，还可以吸掉身上毒素的作用3、强筋健骨，延缓衰老 栗子含有丰富的维生素C，能够维持牙齿、骨骼、血管肌肉的正常功能，可以预防和治疗骨质疏松、腰腿酸软、筋骨疼痛、乏力等，延缓人体衰老，是老年人理想的保健果品经常生食栗子还有治疗腰腿酸疼、舒筋活络的功效吃栗子应该注意什么1、脾胃虚寒者，不宜生吃栗子，应该煨食、炒食，也可用栗子、大枣、茯苓、大米煮粥喝2、患血症者，如吐血、便血等，宜生吃栗子3、因其含碳水化合物较多，糖尿病人吃栗子应适可而止4、无论是生吃还是炒食、煨食，均须细细咀嚼，连津液吞咽，可以达到更好的补益效果5、产妇、小儿便秘者不宜多吃栗子
猕猴桃是很多人喜欢吃的水果，可是刚买回来的猕猴桃很多都是硬邦邦的，吃起来也会又酸又涩专家提醒猕猴桃一定要放熟后才能食用，否则其中的一些物质不利于人体健康，同时涩涩的味道也很难吃那么，对于生生涩涩的猕猴桃要怎么催熟呢1、用苹果催熟猕猴桃 将几个苹果和买来的较硬的猕猴桃一起装在纸袋子里，扎上口，放上两三天，就能使猕猴桃变软了这是利用的苹果散发出来的一起气体——乙烯，起到催熟效果的不仅苹果能催熟猕猴桃，其他的水果，如香蕉、梨、蔬菜西红柿等也能将猕猴桃催熟，但要记住不能放的时间太长了，会让猕猴桃变烂2、提高放果的环境温度 这也是我们最自然，最值得采取的一种方法哦，猕猴桃存放环境温度越高，果实新陈代谢越活跃，后熟越快
像课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土教师：马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，法国博物学家布封的《马》，用亲切的感情、形象的语言、人格化的描写，给这些“朋友”画像，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，十分感人下面就让我们一起大声朗读这篇优美的散文化的科学小品，去了解、关注人类忠实而高贵的朋友，去感受被赋予了人性光彩的马儿吧二、检查预习(掌握生难字词) 1、正确朗读下列词语中的加点字窥伺kuīsì 项鬣liè 阔绰chuò 观瞻zhān 遒劲qiú 庇荫bìyìn 相觑qù 呵斥chì 辔头pèi 犷野guǎng 剽悍piāohàn 2、辨析下列词语的读音和写法
（总计53182字）
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