S1: Hello, RabbitS2: Nice to meet you, RabbitS3: Hi, Rabbit… T: Look, Mrdog is coming(Teacher uses the same way to teach other words)设计意图：首先以动物园情景图的展示使学生对此课的学习内容有个整体了解以“外国动物小朋友来访”的特殊情景来导入新课，呈现生词，形式新颖，调动了学生的好奇心，同时让学生通过与他们交朋友，既复习了问候语，又让学生在与学生的问候中，自然地说出这些动物名称Step 3: Practise1(课件展示动物在开party的场面)T: Boys and girls, our new friends are very happy, so they are having a party in our classroom
简介： 栗子：壳斗科植物栗的种仁性温，味甘，可食下面重点介绍一下栗子的功效1、生吃强壮腰脚蒸或炒 栗子：壳斗科植物栗的种仁性温，味甘，可食下面重点介绍一下栗子的功效1、生吃强壮腰脚蒸或炒熟食用，易壅塞气机患风水气的病人不宜食2、另外，栗树皮：主治瘅疮毒3、谨按：最好是在中午晒干：吃了能顺气、补益人体不然还残留有栗树的木毒，没有补益作用其中吴地产的栗子大而无味，不如北方产的包在栗子肉上的两层薄皮，研细，调上蜂蜜涂脸，能舒展脸上的皱纹4、栗壳：煮汁饮用，能治反胃、消渴温馨提示：如有生栗子要吃，可放在热炉灶灰中煨，等到栗壳上开始有水珠渗出就可以吃了，很能破气滞不要让栗子熟透，熟透了就会壅气，生栗子能引动气病，所以用火煨的办法消除它的木毒
雷锋叔叔永远是我们的榜样“雷锋精神”既光芒万丈，也近在咫尺：学校里，看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”；看见地上静静地躺着一张纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小雷锋”；看见有困难的小伙伴，主动伸手帮他们一把，雨中帮老师撑伞，我们就是“爱心小雷锋”；看见办公室里老师忙碌的身影，主动递上一杯热水或是问候一声老师您辛苦啦，我们就是“礼貌小雷锋”；珍惜每一分钟，认真学习，善于思考，我们就是爱学习的小雷锋；做好操，走好路，吃好饭，我们就是守规则的小雷锋同学们，让我们积极行动起来，积极将雷锋精神溶入到自己的学习中来，溶入到行为规范中来从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人
如：因为草长树木长，所以山是一天天变丰满(因为秧苗长甘蔗长，所以地是一天一天地高起来;因为水长瀑布长，所以河是一天一天地变深变大;因为铁轨长，所以缝隙是一天天地变小;因为柏油路长，所以路是一天一天地高起来)(解释：物体遇热膨胀所以缝隙变小，路面高起来)3夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗(你可以把你想到的先说给同桌听)(三)同学们看(指板书)，有生命的植物、动物(相机板书：有生命)乃至不具生命的山水、铁轨甚至马路(相机板书：无生命)在夏天里都在长大，(指板书)说明了夏天的确是万物长大的时期，那么人也是一样的，也是在一天天的长大，人在夏天里的成长有什么特点呢谁愿意把第四自然段读给大家听
（总计53161字）
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