话说咱们的肺，还真是多灾多难既得面对外界躲不掉的雾霾，又得时刻面临不知从何冒出的二手烟也正因如此，肺癌也成为了我国发病率最高的癌症，同时也是死亡率最高的癌症，很多患者一旦出现症状时，也都往往处于晚期，若此时再进行治疗，势必效果不太好不过“早发现、早治疗”这项真理一直都存在，若此时能早期发现肺癌，经过治疗后5年生存率可达到90％以上，也正因如此，时间对患者是极其重要手上出现4种情况，那是肺出现病变由于肺癌早期往往没有很明显的症状，但当你出现咳嗽咳痰，痰中带血，胸闷气急，并且你的手上出现这4种情况，那么就要警惕肺癌的发生了第一，杵状指杵状指是一类呼吸系统疾病出现的特征性症状，比如支气管扩张，肺癌等
特别是3代头孢，在我们国家生产量很大，价钱又相当便宜，因此，过去滥用很普遍最近的5年，我国已出现了不少3代头孢已经难以治的大肠杆菌、肺炎杆菌等阴性菌，这些细菌产生的超广谱β-内酰胺酶，能破坏头孢菌素产生耐药在上海耐3代头孢的细菌如大肠杆菌、肺炎杆菌的比例已经占到10%-40%大量滥用头孢菌素，结果把这类药物本来具有的良好抗菌作用大大减弱，这些耐药菌引起的感染在临床上就很难处理了原则二 能口服的口服，静脉给药采用滴注 现在有不少病人为了追求早日康复，会主动要求医生给其静脉注射头孢这是不妥的到底要不要用头孢，要不要静脉给药，要遵循医生的决定在应用头孢菌素的时候要有轻重取舍，感染比较轻就选口服，各代头孢菌素都有口服制剂
2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味文章语言4、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度教学重难点1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味文章语言教学课时：2课时教学流程：第一课时教学要点：1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义一、导入二、走进作者三、品读文章，整体感知1、听读课文2、有感情自读课文3、朗读点评和指导《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画文笔粗犷，气势磅礴，感情激越，给人以很强的艺术感染力，朗读时候要注意体会，朗读语速不可太快，虽感情起伏而定，要有激情
(很美)（3）从这些词我们可以看出，作者是抓住了石榴子儿的什么来写呢(师板书：形状和颜色)（4）你们看,，石榴子儿美不美谁能把这个句子美美地读一读3、这么美的石榴子儿，想吃吗请两个同学上来尝一尝(板书：尝)并说一说是什么味道的(板书：味道)（1）作者是怎样写石榴子儿的味道的请读读课文中的句子，出示句子:：“取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比”（2）谁来说说石榴子儿是什么味道的(酸溜溜、甜津津的)（3）作者的感觉怎样(板书：感觉)(清爽无比)清爽无比又是什么感觉(凉快、口感好)（4）你们喜欢吃吗谁能美美的读读这句话把整段话读一读师：同学们，每当石榴成熟的季节，枣庄就会举办一个国际石榴节，前年枣庄人民就和外商签定了166亿元的合同呢
（总计53482字）
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