2、指出下列句子所用修辞大河上下，顿失滔滔()成吉思汗只识弯弓射大雕()山舞银蛇，原驰蜡象(千里冰封，万里飘雪()二、作业：背诵本首词第二课时【教学目标】1、体会本文的语言特点2、通过诵读进一步领会词人的伟大胸襟和远大抱负【教学步骤】一、课前热身小组比赛，看哪组同学能把本文背诵得又好又流畅，然后全班齐背二、合作探究(一)整体感知本词虽为咏雪，实际上它不仅仅是一幅美丽的风景画，更是一首雄壮的抒情诗上阙写景，即景生情;下阙抒情，寓情于景情感与景物相生，描写与议论结合，语言形象、精警、优美，产生强烈的艺术效果(二)四边互动：1、这首词表现了白雪皑皑的一个银色世界，作者用了那些词来表现洁白的明确：冰雪银蜡素2、这首词有哪些词用得准确精炼、极富形象、饱含感情，联系具体词句谈谈自己的感受
对于女性而言，这何尝不是对身心的超级挑战而叶欣在急诊科一干就是20年同伴们忘不了，每当急诊科有传染性疾病患者前来急诊时，叶欣总是一马当先，冲锋在前，尽量不让年轻的小护士们沾边每次她总是说：你们还小，这病危险对待这类病人，她护理得格外耐心、细致，没有一丝的嫌弃对于家境贫寒的病人，她甚至主动出钱为病人买这买那她常常对护士们说：“病人得了传染病已经够不幸了，但社会的歧视给他们心理造成的伤害也许比病痛更难受作为护士，我们一方面要解决他们身体的痛苦，更要给他们爱的力量，生活的力量”2001年，一位来自福建某山区的重症患者到急诊科治疗，病情刚稳定就急着要求回家叶欣苦心规劝，但病人就是不听，于是科室决定用救护车送病人回家
学生交流，指名说一说5、你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗(1)、华山比海平面高2000m,记作(+ 2000m )(2)、死海比海平面低392m,记作(- 392m )学生交流，指名说一说6、我能判断对错(1)任何一个负数都比正数小(√)(2)一个数不是正数就是负数(×)(3)因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数(×)(4)上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”( √)(5)正数都比0大，负数都比0小(√)(6)5゜C和+5゜C所表示的气温一样高(√)7、小结交流师：你还在什么地方见过负数吗生：家庭收支账本上生：冰箱的冷冻室温度生：地图上显示的海拔高度五、巩固练习1、教材第4页“做一做”第1题
虽经过近一年休学，但陈梦婷的学习状态始终没能回到正轨父母坐在陈梦婷对面，翻着手里的升学资料，说着出国、港澳升学的备选方案：“如果不想在内地读普通一本，就去香港试试吧”这句话像一颗石子，落进了陈梦婷摇摆不定的心里高考出分的节点，大部分香港副学士的申请通道已经关闭，只有香港大学专业进修学院的申请窗口仍在开放陈梦婷没找中介，自己填完了所有申请材料，选了感兴趣的语言及人文专业线下面试安排在一间小房间里，一对一面对考官先做自我介绍，再回答几个核心问题：为什么来香港读书能不能适应全英文的生活与学习环境为什么选择这个专业两周后，录取通知书发到了陈梦婷的邮箱陈梦婷看着邮件，心里没什么波澜，只觉得这是一条能让她从当下的高压窒息感里走出来的路
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