此时，我想，我们大家是不是也是一群“小雷锋”呢想着，想着，张老师的身影浮上了心头每一天张老师都早早地来到校园，带领我们一起读书为了让我们养成爱读书的习惯，张老师经常在课堂上给我们读一些精彩的国际大奖小说，还拿出工资给我们买书看他总是对我们强调：读书是获取知识的最好方法在张老师的影响下，我们都爱上了读书哦，原来张老师也是一位爱岗敬业的“活雷锋”啊我越找越多，我惊喜地发现：雷锋叔叔其实并没有走远，他就生活在我们的身边呢关于雷锋精神的国旗下讲话稿篇20尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家好我国旗下讲话的题目是：《学习雷锋精神，倡导勤俭节约》雷锋精神有许多的闪光点，勤俭节约和艰苦奋斗作为雷锋精神的重要组成部分，在今天仍然具有现实意义和示范作用
教师出示挂图或投影片简介寒号鸟)二、布置自学这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求(1)自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写锗的字，用“”注出不理解的词或句(2)读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子(3)填空：这篇童话通过( )和( )作对比，写出了喜鹊是( )的，寒号鸟是( )的三、检查自学情况(1)听录音范读课文(听后自评并纠正)(2)指名读一读划出的词语(互相交流评点)(3)说说哪些字容易写错(教师点拨：“懒”字中间“束”羽写成“束”)(4)指名填空并齐读四、练习按时间顺序组句成段(1)指名读读用“……”划出的表示时间的句子(2)将学生读出的句子按顺序出现
这个练习事先和课代表准备好课上给全班同学演示其目的是告诉学生们介词在生活中的运用EgTeacher: Could you help meStudent: SureT: Go to my office and fetch your notebooksS: Where are our notebooksT: They are on my tableS: Where is your tableT: It’s near the second windowS: OK笔头训练建议老师可设计一些基本的测试性的笔头练习，但一定是课堂上反复练习过的多用直观的方式提供物体的位置，适量中文注意以下几点：1清楚的展示物体的位置
但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示整体感知①集体朗读感悟课文内容要求学生注意朗读时的情感和速度②默读课文独立思考出示思考题：a“第一次真好”，好在哪里b课文的中心意思是什么c作者为什么选取这两个“第一次”详写d课文在安排材料上有什么特点好处是什么e有的“第一次”是有益的，有的是无益的本文所说的“第一次”属于哪一种为什么引导学生探究性阅读，整体把握，筛选信息，猜想印证，形成解释③课堂集中讨论、解答引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确;a“第一次真好”指感觉真好：新鲜而刺激，使人回味无穷b“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”c
（总计53797字）
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