体育媒体‌《造成贫血的原因是什么，有什么是不能吃的，你知道吗-下逐客令网》解说文案

引导学生对以上两种估算的过程和方法进行比较： ①两种估算的过程和方法都正确的②两种结果虽然有微小的差异，但都接近准确值，不影响问题的合理解决，可以说，这样的差异在本题的解决中是可以忽略不计的3、让学生独立进行估算第一种 第二种 第三种 223≈200 223=200+23 223≈240 200÷4=50 200÷4=50 240÷4=60 平均每小时约行50千米、55千米、 60千米教师：以上3种结果都对，说明汽车的速度每小时在50～60之间，当然以55，因为它更接近准确值小结：归纳除数是一位数除法估算的一般方法，除数是一位数的除法估算，一般是把被除数看成整百(整十)或几百几十(几前几百)的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算

猪油，咱们该如何吃对于猪油这种美味之物，若饭菜中少了它，多多少少都会有些黯然失色因此，猪油可以吃，但要适量为主那猪油，最多能吃多少呢根据《中国居民膳食指南》建议，人体饱和脂肪摄入量不宜超过每日总热量的10％举个例子，一个普通的成年女性每日摄入热量应控制在1800卡，而换算下来饱和脂肪就应控制在20克左右，相当于50克猪油是不是听上去，感觉还蛮不少啊（蛋挞中的酥皮也加了不少动物脂肪）但别着急，咱们饱和脂肪又不仅仅只是从猪油换来的，咱们每日所吃的肉、蛋、奶，甚至是点心等，都含有不少饱和脂肪甚至一些地方的特色美食，比如上海人爱吃八宝饭、香港人爱吃蛋挞等，也都添加了不少动物性脂肪所以，或许咱们尚未吃到猪油，这人体摄入饱和脂肪量也就远远超过标准

（4）指导学生算出结果，集体订正三、巩固练习1指导学生独立完成练习五第8题第1问2和学生一起讨论第8题第2问四、课堂小结三年级数学教案设计篇9教学目标：1通过练习，使学生进一步理解和掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法并能正确地进行计算2通过不同题型，引导学生理解算理，掌握算法3能够运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力4培养学生学习数学的兴趣教学重点：理解连续进位的算理，掌握计算方法教学难点：理解连续进位的算理教学准备：多媒体课件教学教学过程：一、复习导入1口算练习(练习三第1题)6×7+4= 2×8+6= 7×9+5=5×5+3= 3×9+7= 8×6+4=2提问：两三位数乘一位数连续进位的乘法计算顺序是什么

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力【活动准备】教具：圆形、正方形和长方形的大卡纸，一些等分、不等分的图片PPT，已经等分的纸片，固体胶学具：圆形、正方形、长方形纸若干【活动过程】一、活动导入以小狗分匹萨的情景作为导入，复习图形二等分的方法二、基本部分(一)实物四等分1、引入四等分的问题，让幼儿思考圆形四等分的方法2、教师引入分四等分的方法，让幼儿学习通过二次对折得到四等分3、教师通过实物演示，让幼儿初步理解四等分的含义，即把一个物体分成一样大的四份(二)图形四等分(PPT)1、分发正方形的纸，让每位幼儿动手探索正方形四等分的方法2、启发幼儿想出不一样的分法

（总计53126字）

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