二、presentation and practice1介绍生词a kitchen , a studya将a kitchen的图片帖在墙上，指着图片说：look ,it's a kitchen 学生跟读数遍b将mum(苏海的妈妈)的图片贴于a kitchen 图内，说明she’s in the kitchenc以同样的方法学习单词a study ,并将dad 的图片贴于a study 图内，说明he’s in the study2介绍句型where’s …it’s …指着黑板上的图片问where’s the tap帮助学生回答it’s in the kitchen , 学生跟读这两句话学生分组用这两个句型进行问答练习
师：你们是怎样计算36-23的组A：我们用口算，6-3=3，30-20=10，10+3=13组B：我们列竖式(边写边说)，先写第一个数36，再写第二个数23，6-3=3，3-2=1师：是3-2=1吗生：是3个10减2个10等于1个10组3：我们解决第二个问题，算式也是36-23=13也用口算，30-20=10，6-3=3，10+3=13(五)总结师：在这节课中，你们认为自己表现得如何生A：我认为自己表现得很好师：哪一点表现得很好生A：老师提的问题我认真思考，还积极发言了，而且我讲的故事很好生B：我认为自己表现得还可以，我也积极发言了生C：我认为自己表现得不好，我把36+23算错了师：同学们也可以评价一下别人
考生不准随意修改答题卡上的题号，考生必须在指定的题号里作答凡不在指定答题题号框内作答、超出答题区域作答或擅自更改题号作答，其答案一律无效如果解答中有画表或辅助线，先用铅笔进行画线、绘图，再用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑确认九、在考场内须保持安静，不得喧哗、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得携带手机等通讯工具进入考场，不得吸烟，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不得传递工具、物品等，不得将试卷、答题卡或草稿纸带出考场十、考试过程中，考生如需上洗手间应先举手示意，经监考员允许，由工作人员陪同前往十一、遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，应举手询问，在开考前报告监考员；开考后，再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问
复习课的形式应该是操练为主，教师应该开动脑筋，依托课本的呈现形式，根据学生的实际情况，设计一些灵活多样的活动，让学生在实际行动中运用这些知识和技能2教师可以先展示教学挂图，让学生观察各种动物的尾巴形状，让学生讨论动物们在说些什么3播放录音让学生听，检验对故事内容的预测再次播放录音，学生逐句跟读模仿4教师取Micky的角色，找一个学生取Mimi的角色，同时播放录音，示范演练故事对话，然后全班学生做Mimi再练一遍5组织学生分组演练故事内容二 趣味练习1摸词回答问题教师把本单元的新单词写在小纸片上，每张纸片写一个词写完后放在一块儿让学生每人选一张然后教师用教学卡片或实物做道具，每次举起一个物品或卡片，依次问学生：Is this your
（总计53171字）
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