3Listen and read the story4、Consolidation and extensionMini role-playPrepare and act out their stories in roles小学六年级上册英语教案 篇3一、教学内容:六上Project 1 A、B部分二、教学目标：1知识目标(1)在语境中对U1-U4的知识进行复习和运用(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式2技能目标指导学生运用学习策略，自主归纳学习3情感目标通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣三、教学重点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式四、教学难点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式
(课件出示)2选物体你们的学具盒里有这些物体吗请小朋友挑出自己喜欢的物体，挑好了吗3初步感知(摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴)师：请你选择一个面摸一摸，你有什么感觉呢那么，你想把摸到的面留在纸上吗谁能想个好办法请小朋友选择自己喜欢的方式把摸到的面留在纸上，并用小剪刀把它剪下来，我们要听音乐来比一比，看哪个小朋友剪得又快又好你们想把自己剪得图形贴出来让别的小朋友也看看吗(师生共同贴出剪得图形)二、【揭示课题】小朋友们剪得图形真漂亮，你们想看的更清楚吗看老师已经把你们剪得图形移到了大屏幕上了谁能给这些图形取个好听的名字现在，大家看一看那些图形长的比较像比较长方体和正方体过渡：这就是我们今天学习的新知识《认识图形》
这些面积单位的大小又是怎样确定的呢请同学们带着问题自学课本第74页内容【设计意图：为每位同学准备1平方厘米、1平方分米的学具老师还准备1平方米的学具让同学更直观的感知它们的大小，并且还让同学们去发现现实生活中哪些物体的大小大约是1平方厘米、1平方分米这样能够让学生记得更清楚，也更容易分清楚】问：谁来说说你学到了哪个面积单位(1)认识1平方厘米(板书：1平方厘米)问：“怎样的正方形的面积是1平方厘米呢(引导回答出：边长为1厘米的正方形它的面积是1平方厘米)请你在学具中找一个面积为1平方厘米的正方形”(学生找出并观察)师：现在请你用1平方厘米的学具量一量哪个指甲盖的面积接近1平方厘米问：“谁能举例说一说生活中哪些物品的表面面积接近1平方厘米
茶文化不仅国内盛行，国际上也频繁交流，茶文化已经跨越了国界 ，成为广交天下朋友，成为人类文明的共同精神财富白总投资的 茶楼抓住了商机，为天水人民，尤其是麦积区提供了一个幽雅、清新自然的购茶、品茶，以茶会友的优美环境 白总投资的 茶楼也抓住了天时，抓住了地利抓住了天时，就是天水 既将进入一个大发展的时机，国家西部大开发区将进一步推进，关中天水经济区建设正在全面展开，天水的旅游业正在进入大发展的时期，这些将茶楼的发展带来无限生机和空间地利，就是麦各积区是古就是旱码头，是天水乃至陇东南的交通要道和商贸物流中心、旅游中心，客流量大，生意人多，有最大客流量和人缘优势所以，茶楼开业，是聪明之举，是慧眼识途，是英明之策
（总计53892字）
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