你能想办法算出14×12的准确结果吗试一试，把你计算的方法写在作业本上(教师巡视，请学生将自己的算法写在黑板上，只展示与竖式有关的算法，看学生竖式的书写情况，请学生上台板书有代表性的三种竖式方法)[设计意图]让孩子在估算的基础上，通过一些挑战性的问题——像“这种两位数乘两位数的怎样算呢”，“你能想办法算出14×12的准确结果吗”，激起学生主动探索欲望，也凸显了本节课的重点师：你能看懂这种方法吗(口算)谁来说一说他是怎么算的(提示：乘法意义，也就是算几个几)生：14×10=140(先算14×10，也就是10个14，等于140)14×2=28 (再算14×2，也就是2个14，等于28)140+28=168(最后把它们的积加起来，得168)师：你理解得太好了，非常能干
四、鼻唇沟变浅如果在照镜子的时候发现鼻唇沟变得不对称，就要警惕是中风的前兆；这种情况主要是因为患侧的大脑细胞供血不足，导致细胞组织无法获得充足的血液和氧气而逐渐衰亡，病灶的对侧的鼻唇沟就会变得越来越浅如果发现以上4种症状中的任意一种，都应该引起重视，最好是及时到医院检查脑电图、脑核磁，明确引起中风的原因之后对症治疗当然中风并不只是这几个症状，患者在发病之前还有可能出现身体疲倦、频繁打哈欠、嗜睡、单侧的肢体麻木、平衡障碍、记忆力下降之类的症状，无论是哪种情况发生都要提高警惕，尽快到医院就诊中风患者在接受治疗的时候，尤其是要注意护理，比如在饮食上应该给患者多吃一些口味清淡、容易消化的流质或者半流质食物，以免患者无法顺利地吞咽引起呕吐；等到患者有所改善之后，要在医生的指导下进行康复锻炼，使患者的自理能力有所恢复，尽可能地减少中风的后遗症，以免患者的生活受到更多的影响
说到走路，我想这是一件再寻常不过的事情但如果说走路快慢，还能预测到寿命长短，你是不是得拿着砖头来砸向小康医生呢其实，还真别着急打小康医生这容易被我们忽视的动作，还真能在一定程度上评估中老年人的身体整体状况走路快慢，为何能预测到寿命长短虽然平常的走路习惯和方法看似平淡无奇，实际上却能从评估出一个人的健康状况这种看上去很简单的运动，却需要人体骨骼、神经系统、肌肉等完美协调配合，此外还需要心血管系统与呼吸系统结合参与因此在走路过程中速度基本是恒定，因此身体会自动调节步伐，让速度与自身系统功能保持相应美国匹兹堡大学就曾做过一项研究显示，实验数据表明：走路碎度保持在每秒08米或更快的老人，实则寿命往往要比平均预期要长的多
我呀去北极探险了小朋友想去吗（想）可是北极是很冷的地方，有很多冰山，你们怕不怕呀（不怕）好今天小淘气就带小朋友一起去北极探险，去穿越冰山比一比，哪一组的小朋友勇敢、聪明又能干，能够登上最高的冰山（拉出挂图）小朋友，你们有信心登上最高的冰山吗（有）那我们出发吧来到第一座冰山我们看到了什么啊多可爱的企鹅啊有几只呢这只企鹅在跟谁打招呼呢哦，原来在这儿，上面有几只那我们在第一座冰山这儿看到了什么有多少谁能说一说[以登冰山的形式进行本课学习，目的在于激发学生的学习兴趣和探索欲望]二、介绍新朋友，学习新知识看看下面有一个新符号，猜猜这个符号表示什么意思呢对了，这是我们今天认识的第一个新朋友，它的名字叫括号，猜猜它表示什么意思
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