(理解“热闹”的含义)③指名分角色读其他同学做小老师，认真听，评一评谁读得好，好在哪里，不足的给他提出改进意见④戴着头饰表演读6感悟的思想内涵教师引导：怎样才能交到朋友呢学到这里，聪明、善于思考的小朋友都已经明白了也就是老牛在教给小牛办法时说的一番话，想想看，老牛会对小牛说些什么呢(小组讨论，在讨论反馈的基础上教师总结)教师总结：我们交朋友的时候，不能对朋友要求太多，条件不能太高，否则，我们就交不到朋友三、指导写字1认读，组词(认读此节课要写的五个生字：栏、奋、团、迎、或，选其中1—2个字组词，积累词汇)2观察(这几个字在四线格中的位置及书写特点，同桌相互说一说)3师范写(边写边述说笔顺及注意事项，生观察
这意味着，你们即将结束三年的初中生活，迈进更高层次的学校学习或走上社会参加工作在这样一个收获的季节里，老师首先向你们表示祝贺，祝贺你们顺利完成九年义务教育，迈向更广阔的人生舞台弹指一挥间，三年，一千多个日日夜夜过去了，你们也都从稚嫩的小学生成长为优秀的少年推开记忆之窗，三年前，你们带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到卧龙初中的怀抱多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你们的父母、家人三年里，老师也许逼你们交过作业，也许有过过激的言语，也许有过粗鲁的举动，那是恨铁不成钢啊三年里，你们或许有过欢畅的笑，痛快的哭，但让老师最难忘的是你们课堂上主动参与，踊跃发言的风采，运动场上奋勇拼搏的身影，艺术节上激扬的`青春旋律
北京时间6月19日，美加墨世界杯A组第二轮小组赛全部战罢，东道主墨西哥队以1-0战胜韩国队，提前锁定小组头名，成为本届世界杯首支确定从小组出线的队伍捷克队则与南非队1-1战平，A组剩余三支球队均保有出线的希望首轮比赛，墨西哥队在揭幕战中2-0轻取南非队，韩国队则以2-1逆转战胜捷克队在捷克队与南非队战平的情况下，墨西哥队与韩国队之间的胜者将提前锁定小组头名，晋级淘汰赛比赛开场后，两队拼抢激烈，李刚仁开场仅4分钟就因为踩踏对手领到黄牌面对作风硬朗的韩国队，墨西哥队虽然拥有东道主之利，但并未创造出太多得分机会上半场两队战成0-0，均未能打破僵局下半场开场不久，墨西哥队率先打破僵局第50分钟，韩国队门将金承奎接球脱手，球落在墨西哥球员罗莫脚下，罗莫轻松捡漏得手，为墨西哥队将比分改写为1-0
在这段经历中，你们学会了在困难和挑战面前表现出勇敢和从容，学会了什么是顾全大局，什么是主人翁精神2008年的5 12大地震使你们经历了更加深刻的人生体验，当你们惊魂稍定，就马上义无反顾地投入到感动亿万国人的抗震救灾志愿者行动中，为80后博得了全社会的赞许和钦佩这一段经历让你们体会到祖国的强大和民族的自豪，学会了在灾难和坎坷面前坚忍不拔、永不放弃当然，你们经历的还有很多很多，拥有和珍惜这些经历让你们更有毅力，更具智慧，我坚信，你们的未来一定会因为这些经历变得更加美好第二笔财富——拥有了感恩和阳光的心态感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧大学以前，你们在父母的呵护下更多只是关注自己的学习和生活，很多事都用不着自己操心
（总计53633字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
