7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力四、主要教学措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣
麦冬 麦冬的功效一 养阴生津，润肺清心用于肺燥干咳，虚痨咳嗽，津伤口渴，心烦失眠，内热消渴，肠燥便秘，咽白喉养阴生津，润肺止咳：用于肺胃阴虚之津少口渴、干咳咯血;心阴不足之心悸易惊及热病后期热伤津液等证配沙参、川贝可治肺阴虚干咳麦冬的应用 1胃阴虚证本品味甘柔润，性偏苦寒，长于滋养胃阴，生津止渴，兼清胃热广泛用于胃阴虚有热之舌干口渴，胃脘疼痛，饥不欲食，呕逆，大便干结等症如治热伤胃阴，口干舌燥，常与生地、玉竹、沙参等品同用治消渴，可与天花粉、乌梅等品同用与半夏、人参等同用，治胃阴不足之气逆呕吐，如麦门冬汤(《金匮要略》)与生地、玄参同用，治热邪伤津之便秘，如增液汤(《温病条辨》)2肺阴虚证本品又善养肺阴，清肺热，适用于阴虚肺燥有热的鼻燥咽干，干咳痰少、咳血，咽痛音哑等症常与阿胶、石膏、桑叶、枇杷叶等品同用，如清燥救肺汤(《医门法律》)
课型 多媒体教学过程1 导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场，同样情难自已,醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱(展示赤壁风景图及苏轼原作，进入主页面)2 朗读全文(1)一位同学读，正音(2)齐读，感受文章3疏通词语(1)千古：长远的年代(2)风流：有文采有功绩(3)樯橹：樯，桅杆;橹，浆这里指北军的战船(4)灰飞烟灭：像灰烟那样消失(5)华发：白头发(6)酹：以酒洒地，用以祭祀4课文分析(1)说说你自己对这首词的感受(2)回答下列问题：上阙A 描写景色的有哪些句子
小编精心整理小学一年级数学5432加几教案格式，希望这份小学一年级数学5432加几教案格式优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级数学5432加几教案格式资料，在搜索框搜索小学一年级数学5432加几教案格式精选篇1一、教学目标(一)知识与技能掌握5、4、3、2加几的计算方法，能准确地进行计算;在计算过程中理解算理，掌握算法，将5、4、3、2加几的问题转化成9、8、7、6加几的进位计算(二)过程与方法在解决5、4、3、2加几的问题中，让学生感受到可以将新问题转化成已学过的问题，建立知识之间的联系;在学生比较熟练计算的基础上，引导学生观察，从计算的角度发现加法交换律的现象(三)情感态度和价值观初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣
（总计53984字）
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