3、学生仿写，练习书空4、学生练习，教师巡视，适时指导并纠正姿势5、展示学生作品，师生共同评价，书写较好的同学奖励“小笑脸”五、扩展阅读读一读，唱一唱我们的家乡 蓝蓝的天上白云飘 ， 白云下面马儿跑， 挥动鞭儿响四方 ， 百鸟齐飞翔要是有人来问我 ， 这是什么地方我就骄傲地告诉他， 这是我的家乡小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案二 教学要求： ★正确流利地朗读课文，背诵课文★了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感★正确认读本课十三个生字，会写六个生字教学重难点： 识字、写字，读懂课文，体会课文的思想感情教学时间： 两课时 【第一课时】 一、激趣导入 你们爱自己的家吗
随机学习四组词语（教师随着学生的回答相机出示词语卡片，让学生读一读字音，在图上认一认，唱一唱有关小动物的歌儿，说一说花儿的颜色，有关事物的特征等）3揭示课题，巩固字音刚才这些词语是语文书上《识字1》的内容（板书：识字1），你们看，它们正排着队，等着小朋友去认识呢请小朋友读一读这些词语，比较难读的可以多读几遍，也可以请小组中的同学帮帮忙（学生自由读）三、读中悟情，读中积累1语言渲染：春天来了，春风轻轻地吹，春雨淅淅地下，柳丝吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大地葱绿；燕子、布谷、蜜蜂飞来了，为春天增添了几多生趣；梨花、杏花、桃花张开笑脸，为春天增色添彩你愿意美美地读一读吗让小朋友们感受一下春天多美呀2学生诵读韵文，边诵读边想象，达到熟记积累
2、把握受孕良机，检测早孕及早孕安危：在女性基础体温处于低温、接近排卵期时就应该行房，以增加怀孕几率;若等到基础体温达到高温时再行房，那可就错失良机了还有，看基础体温图也能判断出是否怀孕，若高温期持续16天，怀孕的可能性为97%;而达到20天，怀孕的可能性则高达100%如果孕早期的基础体温曲线渐渐下降，表示黄体功能不足或胎盘功能不良，会有流产倾向，就要格外引起注意了3、鉴别闭经类型：有些女性不明原因闭经，根据基础体温也可以初步判断闭经的病变部位，如果有前低后高表示子宫可能是病变部位，反之，病变就可能在卵巢或脑垂体下丘脑的部位4、发现多囊卵巢：如果高温期较短，严重的还可能持续低温，那很有可能患上了多囊卵巢综合征
污涩(sè)怂恿(sǒngyǒng)虐待(nüè)蜷伏(quán)惩戒(chéng)怅然(chàng)诅骂(zǔ)红绫(líng)2理解词义（1）怂恿:鼓动别人去做某事（2）怅然:因不如意而感到不痛快（3）蜷伏:弯着身体卧着（4）悲楚:悲伤凄楚;悲苦（5）惩戒:通过处罚来警戒（6）妄下断语:不经考虑,凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论3作者简介郑振铎(1898—1958),福建长乐人作家、翻译家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等4背景链接《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品
（总计53391字）
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