
说到这,我相信在坐的各位和我一样,为他们临危不惧、危难之中的真情所感动,所震撼这一位位的矿工兄弟,用他们最真挚的兄弟情,谱写了矿山最美的华章如一缕阳光,带给人温暖与美丽;如一泓清泉,荡涤我们的灵魂;如一盏明灯,照亮我们心中每个角落他们展示了人性的光辉和生命的价值,谱写了一曲团队和谐、富有凝聚力、战斗力的赞歌而象这些可爱矿山们一样闪耀光辉的闽西儿女,在这片红色的土地上还有千千万万就在今年6月3日,__全市普降大雨,不少地方出现山洪、内涝、房屋倒塌、受灾等险情危难之际,市领导靠前指挥防御救灾,党员干部冲在一线抗洪抢险,谱写出一曲曲激动人心的抢险救灾之歌据了解,近几年,我市共有1人被评为全国道德模范,1人入选全国十佳孝心少年,7人被评为福建省道德模范,3人被评为福建省美德少年,26人入选“中国好人榜”,62人入选“福建好人榜”

《孔子让路》讲述孔子叫孩子让路并责怪孩子不懂礼节可项橐却反问孔子,“世上是车给城让路呢,还是城给车让路”下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《孔子让路》经典教案模板,希望能帮助到大家小学三年级语文《孔子让路》经典教案模板一 教学目标: 1、认读本课10个生字,辨析多音字“喝”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容,学习孔子不耻下问的精神教学重点: 品析重点句段,理解课文内容教学难点: 从对话中体会孔子是一个不耻下问,虚心好学的人教学准备: 教学挂图、课件教学时数: 1课时 教学过程: 一、激趣导入,揭示课题1、同学们,你让过路吗你让过几次路呢你是怎样让路的呢(同学们畅所欲言,教师总结得出,导入课文)

过渡:是呀,此时的乌云越积越厚,像巨石一样压下来,狂风又席卷着大地,更可怕的是闪电和雷声也来凑热闹了闪电是一道比一道亮,雷声是一个比一个响用一个成语说就是:(电闪雷鸣)小结:乌云压、狂风吹、电闪雷鸣,天气的闷,场面的乱,雷声的响都告诉我们谁要来了(三)研读“雷雨中”1、默读课文,你能提出什么问题考大家2、学生提出问题,学生互动,教师相机点拨如:为什么用3个“哗”该怎么读这3个“哗”为什么“往窗外看去,树哇,房子啊,都看不清了”两个“渐渐地”说明了什么(雨要停下来了)3、有感情的朗读自由读——女生读——指名读(四)研读“雷雨后”1、小组合作读一读,画一画文中的景色2、展示自己的画3、美读这一段4、积累运用(1)闪电越来越亮雷声越来越响

(4)归纳矩形的性质:(引导学生归纳,并体会矩形的“对称美”)矩形的对边平行且相等;矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等且互相平分;矩形是轴对称图形例解:(性质的运用,渗透矩形对角线的“化归”功能)如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC,BD相交于点O,AB=OA=4厘米,求BD与AD的长(引导学生分析、解答)探索矩形的判别条件:(由修理桌子引出)(5)想一想:(学生讨论、交流、共同学习)对角线相等的平行四边形是怎样的四边形为什么结论:对角线相等的平行四边形是矩形(理由可由师生共同分析,然后用幻灯片展示完整过程)(6)归纳矩形的判别方法:(引导学生归纳)有一个内角是直角的平行四边形是矩形对角线相等的平行四边形是矩形
(总计53612字)
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