
教学重难点;规范书写1-5各数教学过程:一、谈话引入昨天我们学习了1——5个,小朋友们能用手来表示吗二、教学例41、 看书例4,共右个要求:比,划,读,写,想想,你认为小手和小嘴怎样分工最合适小组讨论交流,全班交流2、 根据手和嘴的分工,完成例4自己练习后小组交流3、 书上有这样一句话,1添上1是2,2添上1是3,………你能用手指表示吗4、 教学在田字格里面规范书写91)让学生说1——5的形状(3) 老师示范,学生书空(4) 学生练习三、课堂活动1、 6页 1,写数2、 6页 3,圈一圈,写一写出示这些图,引导学生看懂题意3、 下面用5根小棒分成2堆,看谁的方法多独立操作后全班交流四、课堂练习12页1、2小学一年级数学认识数字教案(篇2)教学目标:1

3、排便晨起之后是人体肠道最为亢奋的一个时期,肠道的快速蠕动可以将其中的废物尽快排出体外因此,应该养成晨起排便的好习惯,这样不仅可以减少粪便中的毒素对肠道造成过多的伤害,还可以增加肠道反射能力,起到预防便秘的作用4、吃早餐早餐在一日三餐中最为重要,但现在却有很多人省略了这一环节,这对身体健康很不利早上起来后,肠胃之中已经没有食物,有营养的早餐不仅可以饱腹,同时还可以补充人体所需要的营养,所以这一餐绝不能忽略早上起床之后是养生的黄金时期,为了身体健康,一定要抓住这个时机,多做一些对身体有益的事情通过上文大家已经了解到,起床后最好先刷牙再喝水,避免肠道受到细菌感染,而且还可以促进肠道蠕动,帮助身体排出宿便

你为什么走开了呢为什么还要摇头呢B、你会边走边说些什么呢你能带着这样的心情再读读这句话吗一二组读兴奋的句子,三四组读失望的句子,读出对比来师:瞧,第一份征友启示的结果就是:小动物们兴奋而来,失望而去,而小牛,也一个朋友也没有找到它只好去找老牛诉苦,他的心情怎样呢请同学们来为这句话加上小牛的心情描写:小牛————(失望、伤心、苦恼、奇怪)极了,跑到……(生加上补充心情的词语读第四自然段“诉苦“部分)师评价:我听出了你的失望;没有找到朋友的小牛多么伤心啊……师:让我们带着自己理解的心情,来学着小牛诉诉苦齐读四段10是啊小牛为什么一个朋友也找不到如果你在小牛旁边,你会对它说些什么呢11教师小结学习5、6自然段

其实这些都是在浪费粮食也许你并不觉得自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,可是,据测算,如果每人每餐掉一粒米,一日三餐就掉39亿粒米,约78万千克,那么全国一天浪费的大米够一个人吃620年同学们,你们是否想到世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎,你们知道吗,在发展中国家,平均每5个人中就有1个长期营养不良,有20%的发展中国家人口粮食没有保障饥荒已成为地球人的第1号杀手,每年平均夺去一千万人的生命,因此节约粮食值得我们深思同学们,珍惜粮食就是珍惜农民的劳动果实节约是美德,节约是品质,节约是责任让节约光荣,浪费可耻的观念在校园蔚然成风,从现在做起,行动起来,珍惜粮食,杜绝浪费,争取做到以下几点:1、树立正确的观念,以节约为荣,浪费可耻
(总计53546字)
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