目前市面上的巧克力，可分为黑巧克力，牛奶巧克力，白巧克力，其中以牛奶巧克力最为普遍最近有人发明了蛋白巧克力，配方中加入了植物蛋白，融合了可可的健康功效和植物蛋白的健康功效，具低热量、高蛋白的特点中国目前执行的巧克力行业标准，要求巧克力中可可脂占的比例不低于18%，非可可脂的脂肪含量不超过5%食品法典委员会(CAC)标准规定可可脂占的比例不低于18%三、巧克力的功效 1提高记忆力 巧克力对于集中注意力、加强记忆力和提高智力郡有作用有些司机把巧克力作为提高驾驶能力的“精神振奋剂”;考试的学子也可用来健脑2预防心血管疾病 吃巧克力有利于控制胆固醇的含量，保持毛细血管的弹性，具有防治心血管循环疾病的作用
央视网消息(新闻联播)：新一代通信网是贯通数字和实体、连接当下与未来的关键数字纽带“十五五”开局之年，各地加快推动新一代通信网建设，夯实高质量发展底座新一代通信网，包含了5G、5G-A、6G等移动通信网，以及万兆光网、卫星互联网等，实现通信、感知、计算、智能等多功能深度融合眼下，新一代通信网建设稳步推进，覆盖范围越来越广在大兴安岭的加格达奇，基站建进林海深处，无人林区的画面实时传送到指挥平台，让防火监测有了“千里眼”在秦巴山区，网络正铺进深山，无人机、无人车定期巡检，大幅提高了山区道路管护效率在渤海，建设者们依托油气平台等设施，架设起60多座各类基站，信号接力，让这片海域实现全域互联融合应用不断拓展
2、让生说说：我仿佛看见了3、看视频《两只鸟蛋:范读》：小朋友取鸟蛋和拿在手里把玩的情景4、师：小朋友，你们瞧，鸟蛋凉凉的，滑滑的，多好玩呀谁来当这个小朋友，带着好玩的心情来读读这一节（指名读，齐读）5、师：小朋友，鸟蛋那么可爱，小朋 书包范文 友为什么又把鸟蛋送还了呢（女生齐读第二节）指名回答6、让生闭上眼睛想象鸟妈妈焦急不安的样子，然后让学生当当鸟妈妈来演一演，可以加上动作、表情和语言7、师：想一想，妈妈教导朋友时的话该怎么读生自由练习谁愿意当妈妈对小朋友说一说（老师可先来当妈妈，请一个女生当文中的小朋友，老师师范说，再指名说，同桌互说）（二）、学习三、四两节1、生轻轻读第三节2、你觉得他是个怎样的小朋友
2能够表演小诗(二)学习策略目标1在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿2建立起词组和方位之间的联想，能根据发音认出相应的词组3借助情景，理解新知识4积极参加活动，大胆表现自己(三)情感态度目标1通过玩游戏、读小诗培养学生的学习兴趣，使学生产生爱上英语课的积极情感2通过学习，加深过马路要遵守交通规则的意识三、教学策略1通过模拟的场景，加深学生对小诗的印象2通过游戏、练习，帮助学生认读词组3在学生输出语言前为他们提供大量的语言输入，为学生输出语言提供坚实的保障四、教学重点和难点教学重点：朗读小诗教学难点：部分单词的发音，特别是between和must的读音五、资源准备自制红绿灯(也可以用颜色卡片)、自制词组卡、金太阳教学软件
（总计53409字）
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